第二章、力与空间探索 考点一 ：力 力的定义：力是物体对物体的作用 力存在的条件 要有两个物体（施力物体和受力物体），两个物体间要有相互作用 力的作用效果 力能使物体发生形变；力能改变物体的运动状态（速度的大小和方向） 作用力和反作用力 大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同物体上 考点二：力的测量 弹簧测力计制作原理 在弹性限度内，弹簧的弹力和它的伸长量成正比 什么是弹力？ 物体发生形变时，物体会对使它形变的物体产生一个反抗形变的力，这个力就是弹力。 力的单位，大小 单位：牛顿（牛）N；1N的力大约是托起两个鸡蛋所用的力 弹簧测力计的使用步骤 观察指针是否指向“0刻度线”，若没有，先调节指针指向“0刻度线” 观察量程和最小刻度，选择合适量程的弹簧测力计 沿着弹簧测力计轴线的方向施加力 待测力计稳定之后再读数 读数时视线和弹簧测力计尺面垂直 记录读数并带上单位 考点三：力的图示 力的三要素：大小，方向，作用点 受力分析 将研究对象看成一个孤立的物体，并分析它所受到的各个外力的特征的方法 受力分析的两种方法 力的图示法：将力的三要素精确的表示出来 力的示意图：将力的方向，作用点和力粗略的大小表示出来的方法 力的图示如何表示三要素 大小：确定标度，做出力的大小是标度的整数倍 方向：箭头的方向 作用点：线段的起点/终点 考点四：重力 定义：物体由于地球吸引而受到的力叫重力 施力物体：地球 重心：重力的等效作用点（不一定在物体上） 形状规则质量分布均匀的几何体：几何中心 薄板类物体：悬挂法 重力的方向：竖直向下 应用：重垂线，不倒翁，水平仪等 重力的大小：G=mg 重力常量g=9.8N/kg，表示1kg的物体在地球表面受到的重力约为9.8牛顿。 g随高度的升高而减小，随纬度的升高而增大 考点五：牛顿第一定律与惯性 牛顿第一定律 一切物体在没有受到外力的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态 力和运动的关系 力是改变物体运动状态的原因 当力的方向和运动方向同向时：加速 当力的方向和运动方向反向时：减速 当力的方向和运动方向成一定角度时：物体靠近力的方向做曲线运动 什么是惯性 物体总有保持原来运动状态的性质叫惯性 惯性和什么因素有关：只和物体的质量有关 惯性的物理意义 惯性是表征物体运动状态改变难易程度的物理量，惯性越大说明物体的运动状态越难改变 用惯性解释物体的运动的一般步骤 物体原来的运动状态是如何的 因为改变，物体哪一部分的运动状态会发生怎样的变化 其余部分因为惯性会保持原来的运动状态，故而整体会如何运动 考点六：二力平衡 平衡态：静止状态或匀速直线运动状态 平衡力：大小相等，方向相反，作用在统一物体上，作用在统一直线上 考点七：摩擦力 摩擦力产生的条件 相互接触，相互挤压，有相对运动或相对运动趋势 摩擦力的分类 动摩擦：有相对运动（滑动摩擦，滚动摩擦） 静摩擦：有相对运动趋势 摩擦力的作用点：在接粗面上 摩擦力的方向：沿着接粗面与相对运动或相对运动趋势方向相反 滑动摩擦力与哪些因素有关？ 在其他条件相同的情况下，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法 增大有益摩擦：增大压力，增加接触面的粗糙程度 减小有害摩擦：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，接触面分离 考点八：压力和压强 压力：物体由于挤压而产生垂直于物体表面的力 产生条件：相互接触，相互挤压，发生弹性形变 压力的三要素 方向：垂直于接触面指向受力物体；作用点：在接触面上 压力的作用效果（压强） 在其他条件相同的情况下，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显，压强越大。 压强的定义：单位面积上的压力叫压强 压强的物理意义 压强是压力的作用效果，压强 ... ...
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