辽宁省营口市大石桥市2025-2026学年九年级上学期1月期末考试语文试题（图片版，含答案）

参考答案 一、积累与运用（17 分） 1. C（2 分） 2. D（2 分） 3. A（2 分） 4. （5 分） (1) D（2 分） (2) 示例 1：人物-宋江，地点-浔阳楼；情节：宋江被发配江州，在浔阳楼题反诗“他时若 遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”；影响：被黄文炳告发，陷入牢狱，最终引发梁山好汉劫法场， 宋江被迫上梁山，成为梁山首领。（3 分） 示例 2：人物-武松，地点-鸳鸯楼；情节：武松为报张都监、张团练、蒋门神陷害之仇， 在鸳鸯楼杀死三人，并在墙上写下“杀人者，打虎武松也”；影响：武松彻底与官府决裂，之 后辗转上梁山，成为梁山重要将领。（3 分） 示例 3：人物-杨志，地点-黄泥冈；情节：杨志奉命押送生辰纲，在黄泥冈被晁盖、吴用 等人用计劫走生辰纲；影响：杨志丢失生辰纲后不敢回京，被迫流落江湖，后三山聚义，最 终上梁山入伙。（3 分） 5. （6 分，每空 1 分） 直挂云帆济沧海；天与云与山与；人有悲欢离合；不以物喜；春蚕到死丝方尽；蜡炬成 灰泪始干 二、古诗文阅读（17 分） （一）诗歌阅读（4 分） 6. D（2 分） 7. 表达了作者与友人同被贬谪到偏远之地的愤懑与无奈，以及彼此间音信不通、无法相互 慰藉的孤独与牵挂之情。（2 分） （二）文言文阅读（13 分） 8. B（2 分） 9. （5 分） (1) 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。（2 分） (2) 徐公已经离开黄州，寺里的僧人继连请求（为亭子）命名。（3 分） 10. 时谷自蜀来客于子瞻/因子瞻以见公（2 分） 11. （4 分） 同一为政理念：（1）以民为本（或“与民同乐”“造福百姓”）（1 分） 政治追求：（2）欧阳修追求“醉能同其乐”，徐君猷追求“未尝怒也，而民不犯；未尝察也， 而吏不欺”（用原文语句回答，2 分） 具体表现：欧阳修“与滁人游”“太守宴”“众宾欢”，与百姓共享欢乐；徐君猷在黄州任职时， 终日无事，啸咏自如，却能让百姓不犯法、官吏不欺瞒（1 分） 三、现代文阅读（36 分） （一）非连续性文本阅读（8 分） 12. C（2 分） 13. ①举办非遗品牌活动（如文化节、非遗市集），展示非遗魅力；②建设四级非遗名录体系 与非遗工坊，推动非遗产业化；③借助短视频平台（如抖音）传播非遗，吸引年轻群体参与； ④推动“非遗+文旅”融合，打造特色旅游场景与消费新场景。（3 分，答出 3 点即可） 14. ①“非遗手作体验课”：邀请非遗传承人进校园，教学生拓印、核雕等技艺，让学生 DIY 非遗纪念品；②“非遗小剧场”：组织学生表演京东大鼓、古彩戏法等非遗节目，增强互动性； ③“非遗数字展”：利用 3D 打印、AIGC 文创舱等技术，展示非遗数字化成果，吸引学生兴趣。 （3 分，活动具体可操作，体现“创新、互动”理念即可） （二）记叙文阅读（17 分） 15. 技术过硬：①能快速判断三轮车故障（如仅用一个气门芯解决问题，而非盲目换轮胎）； ②凭借过硬技术吸引众多回头客，甚至有人撇家后专程回来找他修车。（2 分） 为人有良心：①帮“我”家修三轮车，仅换气门芯却不收钱；②给小商贩修车时会抹去零 头；③承诺换轮胎、配件 3 个月内坏了免费维修。（2 分） 16. “探进”“伸长”“递”三个动词，生动形象地写出了小学生放学后急切购买零食的样子，表现 出百货亭生意的火爆，也体现出童年生活的鲜活有趣。（3 分） 17. 环境描写（景物描写）；作用：渲染了宁静、清凉的氛围，烘托出两人之间友好、平和 的氛围，也为下文两人感情发展做铺垫。（3 分） 18. 与前文“一街之隔，两摊相望。与百货亭的门庭若市相比，旧书摊冷清得多”相照应；作 用：形成对比，突出两人婚后生活的和睦与热闹，也让文章结构更完整，情节更连贯。（4 分） 19. ①两人性格互补：女人爱说爱笑、善经营，男人沉默寡言却热心助人，相处有趣；②婚 ... ...