/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025年秋统编版语文二年级上册期末创新情境卷 考试时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 班级开展了“非遗文化探秘”活动，让我们一起开启奇妙的文化之旅吧！ 一、非遗探秘启程啦（21分） 1. 准备出发：读一读，用“√”给加点字选择正确的读音（5分） 为了参加这次非遗探秘活动，我们响应（yīng yìng）老师的号召，搜集了很多传统工艺（yì yìng）的资料。大家分（fēn fèn）工合作，认真记录，都希望能有满（mǎn mán）满的收获，在分享会上好好（hǎo hào）展示一番。 2. 探秘见闻：拼一拼，根据语境写一写（16分） 走进非遗世界，感受文化魅力。精美的剪作品栩如生，巧夺天工的纹理别致，飘着香气的传糕点让人垂涎欲滴。我们走古色古香的老街，看民间艺人表演杂，听老人们讲非遗 ɡù事。这些珍贵的文化宝，需要我们用心守，代代相。 二、非遗工艺展览馆（29分） 1. 匹配工艺与季节：根据描述选择恰当的季节填空（填序号）（4分） ①春季 ②夏季 ③秋季 ④冬季 采桑养蚕 制作腊梅剪纸 晾晒桂花糕 编织竹篮 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 选择合适的量词填空（填序号）（6分） ①件 ②把 ③盒 ④幅 ⑤串 ⑥座 一（ ）剪纸 一（ ）竹扇 一（ ）泥塑 一（ ）丝线 一（ ）香囊 一（ ）古宅 3. 词语积累：“剪纸的颜色真丰富，有大红、粉红、桃红……”请你也写一写类似的词语（3分） 绿色： 4. 补充句子：在非遗体验区，我们尝试了不同工艺（4分） 刚刚还在学扎染，手指被染料染得花花绿绿；转眼又体验刺绣，针线在布上穿梭，我们忙得 ，快乐极了！ 5. 照样子，完成句子练习（12分） 例：非遗展厅里有很多工艺品，有剪纸、泥塑、竹编，琳琅满目，好看极了。 （1）手工课上，同学们制作了各种作品， ，创意十足，有趣极了。 例：圆圆的月亮好像一个银盘子，挂在深蓝色的天空中。 （2）细长的绣线好像 。 例：（灵巧的）双手编织出（精致的）中国结。 （3） 艺人用 工具制作出精美的糖画。 三、非遗文化小课堂（21分） 1. 【成语工坊】把下列成语补充完整（填序号）（6分） ①龙 ②凤 ③鱼 ④鸟 ⑤马 ⑥虎 （ ）飞（ ）舞 如（ ）得水 惊弓之（ ） 害群之（ ） 狐假（ ）威 笨（ ）先飞 2. 【诗韵非遗】诗中藏非遗，按要求填空（7分） “爆竹声中一岁除，_____”描写了春节的习俗；“_____，遍插茱萸少一人”体现了重阳节的传统；“碧玉妆成一树高，_____”暗含了手工编织的灵感；“小时不识月，_____”则与传统玉雕文化相关。 3. 【美德传承】根据名言填空（4分） 爷爷常说“与朋友交，_____”，教导我做人要讲诚信；老师用“_____，勿施于人”提醒我们要体谅他人；面对困难，爸爸鼓励我“有志者，_____”，坚持就能成功。 4. 【好书推荐】观察封面，完成练习（4分） （1）用“_____”画出书名，用“○”圈出作者（2分） （2）小红想向小丽借这本书，她应该怎么说（2分） 小红： 四、非遗故事我来读（阅读短文，完成练习）（17分） 剪纸里的春天 剪纸是中国古老的民间艺术，一把剪刀、一张彩纸，就能剪出万千世界。 奶奶是剪纸能手，春天一到，她就开始忙起来了。只见奶奶左手拿纸，右手握剪，咔嚓咔嚓，不一会儿，一只展翅的蝴蝶就剪好了，翅膀上的花纹细细密密，好像要从纸上飞出来一样。 我也想学剪纸，奶奶耐心地教我。我学着奶奶的样子，先折纸，再描线，最后剪下来。可是，我剪的小兔子歪歪扭扭，耳朵还少了一只。奶奶笑着说：“别急，慢慢练，熟能生巧。” 在奶奶的指导下，我每天都练习。渐渐地，我剪的作品越来越好看了。我剪了迎春花、小燕子，还有正在放风筝的小朋友，把春天都剪进了彩纸里。 现在，我的剪纸作品还挂在了家里的墙上，每当看到它们，我就想起 ... ...
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