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课件网) 第四章 光 4.6光的偏振 激光 学习目标 通过学生小组合作探究，学生找出教材上P102-103的偏振内容，并在教材上划出关键词，能够准确无误地梳理出偏振现象和偏振片以及振动方向和透振方向。 通过学生观察光的偏振演示实验视频，学生概括实验现象，并能清楚表述背后的物理规律。 学生阅读教材P110页面的“偏振现象的应用”段落的文本内容，总结偏振现象的应用。 学生阅读教材P111页面的“激光的特点及其应用”段落的文本内容，以表格形式完成激光的特点及其应用的总结。 课堂引入 在观看立体电影时，观众要戴上特制的眼镜，如果不戴这副眼镜，银幕上的图像就模糊不清了。这是为什么 一、偏振 横波 纵波 偏振 纵波不能产生偏振现象 目标一：通过学生小组合作探究，学生找出教材上P102-103的偏振内容，并在教材上划出关键词，能够准确无误地梳理出偏振现象和偏振片以及振动方向和透振方向。 让绳穿过一块带有狭缝的木板，先后将狭缝与振动方向平行放置及与振动方向垂直放置（图 1）。对于图 1甲的情形，绳上的横波能穿过狭缝，而对于图 1 乙的情形则不能。如图 2，在一条弹簧上传播的纵波，无论狭缝的取向如何，波都能穿过。 一、偏振 图1.狭缝的方向影响横波的传播 图2.纵波可以穿过不同方向的狭缝 目标一：通过学生小组合作探究，学生找出教材上P102-103的偏振内容，并在教材上划出关键词，能够准确无误地梳理出偏振现象和偏振片以及振动方向和透振方向。 光的干涉和衍射现象说明光具有波动性。光是一种横波。 利用“偏振片”代替图 1 中带有狭缝的木板来做光学实验。偏振片由特定的材料制成，每个偏振片都有一个特定的方向，沿着这个方向振动的光波能顺利通过偏振片，偏振方向与这个方向垂直的光不能通过，这个方向叫作“透振方向”。偏振片对光波的作用就像图1 中的狭缝对于机械波的作用一样。 二、光的偏振 目标一：通过学生小组合作探究，学生找出教材上P102-103的偏振内容，并在教材上划出关键词，能够准确无误地梳理出偏振现象和偏振片以及振动方向和透振方向。 评价一 请在各自的笔记本上准确写出偏振现象和偏振片以及振动方向和透振方向的概念。 目标一：通过学生小组合作探究，学生找出教材上P102-103的偏振内容，并在教材上划出关键词，能够准确无误地梳理出偏振现象和偏振片以及振动方向和透振方向。 实验： 二、光的偏振 观察光的偏振现象 图 自然光通过偏振片的实验结果 目标二：通过学生观察光的偏振演示实验视频，学生概括实验现象，并能清楚表述自然光和偏振光的异同。 二、光的偏振 自然光和偏振光的比较 自然光 偏振光 成因 从光源(如太阳、电灯等)直接发出的光 自然光通过偏振片后就变成了偏振光，反射光、折射光均为偏振光 振动方向 在垂直于传播方向的平面内，沿着各个方向振动 在垂直于传播方向的平面内，并且只有一个振动方向 目标二：通过学生观察光的偏振演示实验视频，学生概括实验现象，并能清楚表述自然光和偏振光的异同。 二、光的偏振 自然光和偏振光的比较 经偏振片后现象比较 目标二：通过学生观察光的偏振演示实验视频，学生概括实验现象，并能清楚表述自然光和偏振光的异同。 评价二 在垂直于太阳光的传播方向前后放置两个偏振片P和Q，在Q的后边放上光屏，如图所示，则下列说法正确的是( ) A．Q不动，旋转偏振片P，屏上光的亮度不变 B．Q不动，旋转偏振片P，屏上光的亮度时强时弱 C．P不动，旋转偏振片Q，屏上光的亮度不变 D．P不动，旋转偏振片Q，屏上光的亮度时强时弱 E．偏振现象表明光是横波 目标二：通过学生观察光的偏振演示实验视频，学生概括实验现象，并能清楚表述自然光和偏振光的异同。 三、偏振现象的应用 ... ...
