第18课二次工业革命学讲案【含答案】

九年级历史学科学讲案 课题：第18课 第二次工业革命 使用周次 课时：第 课时 编者：张允江 学习目标 1、记住本工业革命的重大成果、主要科学家和发明家；认识电力的应用是其的重要标志。 2、通过认识科技的推动作用，使学生再次认识科技是第一生产力。 二、学习过程 （一）导入 19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。电力的广泛应用，使工业革命跃上了一个新的台阶，人类从蒸汽时代进入到电气时代。 （二）自学任务（独立完成）展示自学成果 1、活动方案一 阅读教材完成电力的应用与电讯技术的兴起的相关知识点 （1）1876年，定居美国的英国人_____发明了电话。19世纪90年代，意大利工程师_____发明了无线电报。21世纪教育网版权所有 （2） 1831年英国_____发现了电磁感应现象并提出_____理论。_____是第二次工业革命的主要标志，将人类带入“电气时代”。21cnjy.com 2、活动方案二 阅读教材完成汽车和飞机的发明的相关知识点 （1）1885年，德国人_____发明了世界上第一辆汽车。1896年，美国人_____制造出更加先进的_____汽车，此后又建成了_____。1903年，美国人_____制造的飞机试飞成功，迈出了人类航空技术的第一步。 （2）爱迪生美国人，被称为“发明大王”和“打开电气时代的领袖”。_____是他最重要的发明，它改变了_____。21·世纪*教育网 （三）小组讨论，展示讨论成果 （组长检查完成情况，个别辅导，共性讨论，问题完善） 1、活动方案三 指导学生阅读教材112—113页内容，思考以下问题： （1）电力是怎样被开发出来的？电力作为一种新能源与蒸汽动力相比有哪些优点？电力是如何得到广泛应用的？电力的广泛应用给人们的生产生活带来了哪些便利？ （2）近代通讯技术主要包括哪两方面？近代通讯技术兴起给人们的生活带来了哪些便利？ （3）牛刀小试：“IC卡”应用了物理学上的电磁感应原理。你知道电磁感应现象是谁最早发现的 （ ） A．爱迪生??????????? B．贝尔??????????? C．马可尼?????????? D．法拉第 活动方案四 （1）引导回忆：第一次动力机革命是在什么时候？表现是什么？第二次动力机革命又是在什么时候？表现又是什么？第二次动力机与第一次动力机相比的优点？ （2）指导读书，了解莱特兄弟发明飞机的事迹；回忆中国人自己设计的飞机的情况。 指导学生看书，举出爱迪生的众多发明，认识爱迪生为什么称为“发明大王”？ 爱迪生一生中有哪些重大发明？引导学生想想，从爱迪生身上你受到哪些启发？ （四）质疑拓展 展示思辨成果（小组自问、互问，师生互问） 1、活动方案五 （1）科学技术的发展给我们带来了极大的便捷，但也带来了一些负面的影响，下面就“汽车发明的利与弊”谈谈你的看法。【来源：21cnj*y.co*m】 （2）比较两次工业革命 类 别 第一次工业革命 第二次工业革命 开始时间 开始国家 重要发明 主要标志 影??响 特??点 2、活动方案六 各小组结合所学，提出怀疑和困惑，小组之间、师生之间共同解决。组员分别提出，组长召集论证，展示价值问题，小组相互提问解决。21·cn·jy·com （五）课堂检测（可以根据小组序号，布置全部或部分学生完成的作业任务） 1、右图是一款世界著名的汽车商标图案，你知道它与下列哪一个人物有关吗？ （ ） A．爱迪生 B．史蒂芬孙 C．莱特兄弟 D．卡尔·本茨 2、1879年10月21日，一位美国发明家终于点燃了世界上第一盏有使用价值的电灯。从此，这位发明家的名字就像他发明的电灯一样，走入了千家万户。他就是 （ ） A?? ?B??? C? ? D 3、识读下列四幅图片及有关材料，正确回答问题： 材料一 　 图一　 图二　 图三 图四 材料二 1964年，日本东海道新干线投入使用 ... ...