Unit 7 Making phone calls PA 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com Unit 7 making phone calls Part a 教案 教学目标 1. 知识目标(knowledge aim) 掌握本课主要生词并能熟练的听说认读。听懂理解英语国家打电话的方式。 2. 能力目标(ability aim) 能听懂理解本单元打电话时主要句型并在实际情景中进行应用。 3. 情感目标(emotion aim) 通过各种活动，使学生之间相互了解。激发其学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。 教学栏目 Part a, part b, part c 三、教学重点 单词：speak, wait, minute, page, write, word, sorry, time, call, mobile, way, city.21cnjy.com 句型：听懂理解会说“this is.... May i speak to... Speaking./sorry....” 四、教学步骤 Warm-up 师生之间自然地的问好。教师询问学生是否知道英语打电话的常用语。引导学生理解this is...的意思。21·cn·jy·com Presentation 1. 句型导入：“this is...”。 教师预先在一个学生的桌上放一个玩具电话，老师把自己的电话藏在身后，老师示意该生按电话铃响，师问：“who is calling ”， 师出示单词卡，教授call，师领读，升降调读，爬音高读，one by one 纠音。 2. 教师边带上wang tao的头饰边说：“now i’m wang tao.”之后师拿出身后的电话说：“hello! This is wang tao.”师板书并领读这个句型“this is wang tao.”两遍。教师在此要点出：当我们打电话时，介绍自己用this is...，不要用i’m...。 2·1·c·n·j·y 3. wang tao要和lily通电话，listen!引出句型 may i speak to lily 。师出示单词卡，教授生词may，师领读，升降调读，two by two 纠音。师板书并领读这个句子may i speak to lily 大小声、快慢速操练，chant练习： 【来源：21·世纪·教育·网】 Speak, speak, speak to lily, May i speak to lily One by one纠音。 4. 学习句型wait a minute. 播放教学光盘，让学生听第一段课文录音，找生说出当jenny说：“may i speak to lily ” Lily是怎么回答的（wait a minute. 贴句子卡片）师出示单词卡，教授生词wait，师领读，找小老师读，one by one 纠音。21世纪教育网版权所有 Practice 1. listen and repeat 2. 通读课文 1) 出示图片演示on the way。教读该词组，全班读完，然后叫个别学生读。并适当纠正不标准的读音。教师让全体学生读该词组，再引导个别同学读并解释词组，随后找一两个学生起来造句。最后请回答问题的同学再以同样的步骤问其他同学，全班将词组带到句型中读。分组读句子。第一组读大声，第二组读小声。21教育网 2) 通读课文。老师随机挑选几个自告奋勇的学生读给全班听。教师读大声，学生读小声，并且跟随教师的手势不断变换声音的大小。让自告奋勇的学生来问其他同学。给予奖励。21·世纪 教育网 一二组和三四组互换角色朗读课文。 3) 学生自由问答。要求学生站起来大声地对话。请自告奋勇的学生上来表演。并给予奖励。此处需要辅助素材里的课件进行大量的情景对话给予一定的提示。 Summary 找学生总结本节课学到的内容，之后全班齐读板书内容。 Homework 听写单词，背课文，掌握本课所学句型。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...