第1讲 史学研究与史料价值 主题一 史学研究的原则与方法 1.史学研究的原则 (1)遵循论从史出、史论结合原则,有一分材料说一分话。 (2)以客观史实为依据,避免主观臆断。 (3)坚持实事求是,运用唯物史观,对史料进行全面、辩证分析,不夸大或歪曲历史。 2.史学研究的方法 (1)注重史料收集,通过文献、考古发掘、口述等多渠道获取一手、二手史料,尽量选取第一手史料。 (2)运用史料批判方法,从时代、版本、作者立场、阶层及阶级立场、史料占有的丰富程度等角度辨伪存真,保证史料的可靠性。 (3)搜集更多的史料,对多种史料进行甄选、辨别,多源互证。(孤证不立,无证不信,不能以偏概全,或以个例代表整体) (4)坚持全面的原则,多种史料相互佐证,坚持孤证不立的原则,尽量做到使用二重证据法,即考古与文献相结合。 (5)借助比较研究,横向、纵向对比不同时空历史事件与现象,揭示共性与差异。 (6)采用跨学科研究,融合社会学、经济学等学科理论与方法,深入解读历史,还原历史全貌,探索历史发展规律。 1.(2025·茂名二模)一份明代中期江苏的史料描述:湖乡土地低洼,乡人大多弃农而渔。谭姓兄弟填土耕作,田地旁边沿路种桃李果树,沼泽地则种荸荠出售。他们购买数百个池塘养鱼,池边又养鸡,鱼吃鸡粪,长得肥美,待价而沽。谭家日渐富裕。这份史料可用于研究( ) A.商品经济与新的经营方式 B.外来物种移入与传播 C.农村经济与生产关系变革 D.土地赋役制度的改革 2.(2025·泰州一模)大流士在《贝希斯敦铭文》中宣称:“我把这个铭文分送全国各地,人民共同遵循。”但迄今为止,历史学家在巴比伦、埃及等地发现了该铭文存在不同材质、多个版本。这说明( ) A.波斯帝国对征服区管理松散 B.波斯帝国内部民族矛盾尖锐 C.同一事实都有多种实物载体 D.历史研究应该遵循史料互证 3.(2025·南平二模)苏联解体后,俄国革命史研究随着历史档案的解密和大量当事人文献的公开获得了新的史料来源,学术研究在此背景下展开并取得新的收获。据此可知( ) A.综合多种历史叙述即可确认历史事实 B.历史研究必须用第一手史料 C.只有新史料研究才能还原历史的真相 D.史料的丰富助推学术研究 主题二 史料的分类 1.按照形态、载体分类 文献史料 实物史料 口述史料 种类 (1)以纸张为载体的,如官私史书、文书档案、地方史志、传记谱牒、文集日记、野史笔记、书籍、报纸、杂志、信件等 (2)以电子媒介为载体的,如电子邮件、跟帖等 历史上遗留下来的各种物件,如:遗迹、遗址、遗物、出土文物等 人们口耳相传的资料,如:神话、传说、故事、史诗、俗谚、回忆录、对话录、采访记、座谈录音等 地位 是最主要的史料类型,使文化知识得以流传后世 (1)比文献资料可信 (2)关于史前和上古的历史,实物史料显得特别重要 (3)与文献资料相互佐证,弥补文献不足 可能有虚构成分,但可以弥补文献资料的不足(慎用) 局限 个人因素(阶级立场、个人修养)、政治因素(政治权势篡改历史)、时代因素(研究方法、角度) (1)很小的一个碎片并不一定能展示历史的全貌 (2)对有些器物,人们还只能猜测它们的意义,并不能作出准确的判断 (1)经过传承,口述资料会与本来面貌有较大差距 (2)可能会有大量创造和虚构的情节 (3)由于种种客观原因,当事人回忆也难免不准确或不全面 ①实物史料一般都是第一手史料;②文献史料中第二手史料居多;③口述史料辗转相传,更需要仔细甄别。 2.按照史料价值分类 (1)第一手史料(原始史料):指某历史人物、事件、现象发生的那个时代留下的资料,特别是当事人、目击者、亲历者直接记录或留下的资料、遗迹、遗物等。 学术价值:较客观、真实,学术价值较高。(注意:实物史料、回忆录、当时史学家的直接记载,一般都是第一手史料,其中,实物由于不受阶级和个人主观的局限,是最可靠、可信度最高的) (2)第二手史 ... ...
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