/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学学科 人教九下化学第十、十一单元检测卷 时间：60分钟 满分：60分 可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 Mg－24 Cl－35.5 Ca－40 Ag－108 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。） 1. 每年3月12日为我国的植树节。参与植树有利于增强人们的环保意识。下列做法不利于环境保护的是（ ） A. 开发利用太阳能取暖 B. 将植树活动中产生的垃圾分类投放 C. 近距离外出开私家车出行 D. 生活污水集中处理达标后排放 1. C 2. 生活中的下列物质的pH可能为10的是（ ） A. 食醋 B. 肥皂水 C. 生理盐水 D. 柠檬汁 2. B 3. 下列人体所必需的元素中，摄入量过低会引起贫血的是（ ） A. 钾（K） B. 铁（Fe） C. 钠（Na） D. 钙（Ca） 3. B 4. 化肥是粮食增产的重要因素之一，合理施肥是增加粮食产量的保障。下列化肥属于磷肥的是（ ） A. Ca（H2PO4）2 B. KCl C. CO（NH2）2 D. NH4HCO3 4. A 5. 下列实验基本操作中正确的是（ ） 5. D 6. 下列化学方程式及其对应的基本反应类型不正确的是（ ） A. H2CO3 H2O＋CO2↑ 分解反应 B. Al＋3AgNO3 Al（NO3）3＋3Ag 置换反应 C. CO2＋2KOH K2CO3＋H2O 化合反应 D. HCl＋NaHCO3 NaCl＋H2O＋CO2↑ 复分解反应 6. C 7. 日常生活情境 消毒剂每日消毒，健康同行。碘酒（I2）、双氧水（H2O2）、漂白剂（NaClO）和医用酒精（C2H5OH）都是常用的消毒剂，括号内为其主要成分或有效成分，其中没有涉及到的物质类别的是（ ） A. 酸 B. 有机物 C. 单质 D. 盐 7. A 8. 下列实验方法能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方法 A 证明某无色溶液是硫酸 加锌粒 B 鉴别羊毛纤维和涤纶 抽丝，分别点燃、闻气味 C 除去氯化钙溶液中混有的少量稀盐酸 加过量的石灰水 D 提纯含有硫酸钠杂质的氢氧化钠溶液 加入过量氢氧化钡溶液，充分反应后过滤 8. B 9. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（ ） A. 钠、碘都是人体必需的元素，所以补充越多越好 B. 酸在水中都能解离出H＋，故能在水中解离出H＋的物质一定是酸 C. 紫色石蕊遇酸会变红色，所以使紫色石蕊变红的溶液一定显酸性 D. 胃药中的Mg（OH）2可以治疗胃酸过多，所以NaOH也可以治疗胃酸过多 9. C 10. 下列实验方法能达到预期实验目的的是（ ） 10. C 11. 趣味实验 塔杯变色 小明同学利用甲～丁四个透明塑料杯和导管设计“塔杯变色”趣味实验：四个杯子分别盛有稀盐酸、碳酸钠、氯化钡、酚酞中的某一种溶液。向甲杯加入适量的氢氧化钠溶液后，溶液变为红色。当上一杯液体达到一定量时会自动流入下一杯，实验操作及现象如图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 甲塑料杯中盛有的溶液为酚酞溶液 B. 乙塑料杯中的反应结束后溶液呈中性 C. 实验结束后丁塑料杯中产生的沉淀为BaCO3 D. 整个实验过程中只发生了3个复分解反应 11. B 12. 兴趣小组的同学利用如下两个实验探究酸和碱的性质：①取一支试管，加入一小段打磨过的镁条和足量稀硫酸；②在镁条完全反应后，再向试管中滴加10％的氢氧化钠溶液。实验②中产生沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 实验①观察到有气泡产生，溶液变为蓝色 B. a点所示溶液中无H2SO4 C. b点所示溶液的溶质只有MgSO4 D. 反应至c点时，加入了80 g氢氧化钠溶液 12. B 【解析】实验①中镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，观察到有气泡产生，溶液仍为无色，A说法错误；加入氢氧化钠溶液后，a点之前无沉淀产生，该段发生的是氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，a点后沉淀质量逐渐增大，对应氢氧化钠与硫酸镁反应生成硫酸钠和氢氧化镁沉淀的反应，a点稀硫酸恰好反应完，所得溶液为 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
