第五单元 第17课 参与网络社交 课件 义务教育版（2024）信息科技三年级全一册

(课件网) 01 课堂导入 01 第17课时 第17课 参与网络交流 参与网络社交 学习活动1 活动1：认识网络社交 一 01 认识网络社交 微信 抖音 微博 01 认识网络社交 头脑风暴 说一说，议一议。 （1）你使用过哪些社交平台？你主要用社交平台做什么事情？ （2）你是否在社交平台上分享过信息？主要分享什么内容？ 01 认识网络社交 小组轮流抽取卡片，由一名成员读出卡片内容，其他成员共同猜测是哪种网络社交平台，猜对得一分，猜错不得分。游戏结束后，统计各小组得分，得分最高的小组获胜. 游戏规则： 网络社交平台猜猜猜 01 认识网络社交 巩固提升 浏览信息 学习知识 自我展示 营销推广 网络社交的作用 内容丰富 传播速度快、范围广 互动性强 网络社交的特点 学习活动2 活动2：探讨网络社交影响 二 02 探讨网络社交 （1）感动中国的13位“银发知播”———他们平均年龄77岁。他们借助短视频与直播，将毕生所学传授他人，用日复一日的耐心播下知识的种子。 （2）县长直播助农。很多县长通过网络平台，直播售卖当地优质农产品，推动家乡发展。 02 探讨网络社交 （3）11岁初中生网恋被骗。该初中生网恋了一个“漂亮女友”，不停用父母银行卡转钱给女生转账借钱，到奔现时女友消失。 （4）河南，一老人为打赏女主播花掉近60万，很享受女主播喊他老板，榜一大哥，被夸的像是做梦一般，可倾家荡产了也没见到女主播。 02 探讨网络社交 探一探： 我们要弘扬网络社交平台的正能量。 我们要利用好网络社交平台，从中学习知识。 网络社交平台的信息良莠不齐，我们要多咨询老师和家长。 从这些案例中，你能看出网络社交有哪些影响吗？思考我们应该如何利用好网络社交平台。 学习活动3 活动3：我是网络社交小卫士 三 03 我是网络社交小卫士 探一探 “在社交平台上看到有人发布不良信息，你会怎么做？”“你想在社交平台上分享自己的绘画作品，你会注意哪些问题？” 03 我是网络社交小卫士 03 我是网络社交小卫士 总结 （1）遵守法律法规和网络社交平台的规定，遵守道德规范。 （2）知道网络社交平台的利与弊，宣传正能量。 （3）从我做起，净化网络空间，共建美好网络家园。 积极对待网络社交的影响 03 我是网络社交小卫士 1. 和同学交流一下，网络社交平台给日常生活带来了哪些影响。 2. 在进行网络社交时，应该做什么？不应该做什么？尝试制订一份网络社交公约。 拓展提升