第九课 纠纷的多元解决方式 第一框 认识调解与仲裁 课标要求 学习目标 1.识别人民调解、行政调解等不同的调解方式,明确调解制度的特点和程序。 2.列举劳动人事争议仲裁、经济仲裁等仲裁形式,明确仲裁制度的特点和程序。 1.通过学习,了解非诉讼解决纠纷的主要方式,认识调解、仲裁的主要特点,培养科学精神。 2.通过学习,树立依法解决纠纷的意识,培养法治意识。 (下列带★的内容需重点关注) 一、以和为贵选调解 1.多元化纠纷解决途径 (1)先自行协商,通过和解达成合意,解决纠纷。 (2)无法和解时,人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。 2.调解 (1)含义:通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动。 (2)类型★ 分类 主持 诉讼调解 人民法院 诉讼外调解 人民调解 人民调解委员会 行政调解 国家行政机关 仲裁调解 仲裁机构 3.人民调解 (1)含义:人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解,被誉为伟大的“东方经验”。 (2)原则要求★ 要尊重当事人的权利,不得违背法律、法规和国家政策,不收取任何费用。 (3)调解组织:人民调解委员会。 (4)效力★ 经人民调解委员会调解达成的协议,当事人应当按照约定履行。此外,双方当事人还可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认。人民法院经审查裁定调解协议有效的,若一方当事人未依协议履行,对方当事人可以向人民法院申请执行。 二、便捷经济选仲裁 1.仲裁的类型 仲裁是解决纠纷的一种有效途径,包括商事仲裁、劳动争议仲裁等。在现实生活中,比较常见的是商事仲裁。 2.商事仲裁★ (1)适用范围:当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时,双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。 (2)特点 ①在商事仲裁与诉讼之间,当事人只能选择其一加以适用。 ②当事人申请仲裁,须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。 ③仲裁程序比较灵活,仲裁审理一般不公开进行,而且一裁终局。 ④仲裁更加便捷、经济。仲裁裁决一经作出,即发生法律效力。 根据仲裁法有关规定,下列纠纷不能仲裁:婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷;依法应当由行政机关处理的行政争议。 正误判断 1.人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的国家机关。( ) 【提示】 × 人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。 2.和解与调解是一回事。( ) 【提示】 × 和解与调解并不是一回事。和解是当事人双方自行协商,达成合意,解决纠纷。调解是指通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动。 3.产生纠纷时,选择仲裁方式比起诉好。( ) 【提示】 × 解决纠纷的手段没有孰优孰劣。除了法律规定不能采用仲裁的情况外,当事人都可以根据自身的需求来具体分析仲裁和起诉哪一种方式更适合自身的情况。 4.调解虽然比诉讼方便,但是调解书没有法律效力。( ) 【提示】 × 调解分为诉讼调解和诉讼外调解。其中,诉讼调解是由人民法院主持进行的调解,目的是使当事人达成调解协议。人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人签收后,与判决书具有同等法律效力。 5.所有的纠纷都能用仲裁方式加以解决。( ) 【提示】 × 不是所有的纠纷都能用仲裁方式解决。不能仲裁的纠纷包括:婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷;依法应当由行政机关处理的行政争议。 议题一 为什么调解能以和为贵 广东省罗定市某村的村民黄某新与邻居黄某锐、刘某芳夫妇因土地界至问题发生纠纷,请求罗定市附城司法所介入调解。附城司法所联合相关管理部门召开矛盾分析研判会,组建调解工作小组。调解工作组来到该村后,对此次的纠纷案件按照“望闻问切”四个步骤开展调解工作。 ★“望”:调解工作组先翻阅之前调解此纠纷的相关资 ... ...
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