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课件网) 心爱之物展览会 落花生 作者：许地山 部编版 五年级 上册 语文 跟着许地山一家过花生收获节 任务一：角色朗读，感知特点 任务一：角色朗读，感知特点 组内分角色朗读课文，说出花生的好处。 可以榨油 价钱便宜，谁都可以买，都喜欢吃 味道很美 好种易活 花生的好处 食用：可直接食用。花生有益心血管，促进大脑发育，延缓衰老，健脾养胃。 能榨油：花生是重要的油料作物。 可做饲料：花生榨油后的花生饼粕含有丰富的蛋白质，是优质的饲料原料，还是工业原料，农业肥料。 我的父亲许南英，是清朝的进士。一位爱国诗人，也是颇受百姓爱戴的好官。台湾被日本侵占后，他不愿当亡国奴，捐献和变卖家产,携带全家在福建定居，那年我才三岁。我14岁时，父亲出任广东省三水县县令，工作非常忙碌。很少回家。过花生收获节的那天，父亲回来了。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生 爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了， 爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了， 也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才 也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才 知道。” 知道。” 埋 任务二：感知特点，领悟道理 花生的“绝活” 落花而生 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 默默无闻 默默奉献 朴实无华 借物喻人 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看他矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 默读第10自然段，完成下面的表格。 比较对象 桃子、石榴、苹果 花生 生长位置 外表 给人的印象 高高地挂在枝上 鲜红嫩绿 使人一见就生爱慕之心 果实埋在地里，矮矮地长在地上 不好看 必须挖起来才知道 对 比 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 思考：年幼的“我”是怎样理解父亲的话的？ 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 体面：①面子；身份；体统。②光荣；光彩；面子上好看。③ （相貌或样子）好看；美丽。课文句子中“体面”的意思是外表好看、美丽。 任务三：感知作者，体悟情感 家道中落，小小的我开始自谋生计，我的一生颠沛流离，四处奔波。我不羡慕树枝上的美丽果实，甘愿做土中一颗小小的花生。 为抗日救国事业奔走呼告。永远铭记父亲的教诲，以“落华生”为笔名，勉励自己做一个对社会有用的人。我为中华而生，为中华而贡献。 任务三：感知作者，体悟情感 1917年（20岁）考入燕京大学文学院（北京大学） 24岁年毕业并留校任教。联合主办《新社会》多家刊物 30岁在美国和英国研究哲学 （ 写《落花生》） 34岁，燕京大学教授 39岁 香港大学任教 一生著作颇多，有《空山灵雨》《国粹与国学》…… 初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法 蝉 [唐]虞世南 垂 饮清露， 流响出疏桐。 ... ...
