2025-202学年统编版语文四年级上册第七单元模拟测试卷

2025年统编版语文四年级上册第七单元模拟测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 题号 一 二 三 总分 得分 第一部分 积累运用（45分） 一、读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分） jué qǐ mó fàn xún jǐng chǎo rǎng （_____） （_____） （_____） （_____） xù xū jiū chán yán ān zūn jìng （_____） （_____） （_____） （_____） 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 崛起（jué） 淮安（huái） 惩罚（chéng） 蓄须（xù） B. 模范（mó） 吵嚷（chǎo） 缠绕（cán） 邀请（yāo） C. 延安（yán） 昔日（xī） 笋芽（sǔn） 迫害（pò） D. 租界（zū） 拒绝（jù） 奢华（shē） 斩断（zǎn） 三、比一比，再组词。（8分） 崛（_____） 模（_____） 惩（_____） 蓄（_____） 掘（_____） 摸（_____） 征（_____） 畜（_____） 延（_____） 昔（_____） 拒（_____） 吵（_____） 廷（_____） 惜（_____） 距（_____） 抄（_____） 四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（10分） （____）忠（____）国 （____）（____）不阿 （____）（____）凛然 （____）（____）图强 （____）（____）不息 （____）（____）不惧 （____）（____）而上 （____）（____）户晓 1. 上述词语中，形容爱国情怀的是_____；形容人刚正不阿的是_____；形容名气大的是_____。（3分） 2. 选择一个与单元主题（爱国、坚守气节）相关的词语造句：_____（2分） 五、选择恰当的关联词语填空。（3分） 因为……所以…… 虽然……但是…… 不仅……还…… 即使……也…… 1. （_____）梅兰芳蓄须明志，拒绝为日本人演出，（_____）他遭到了敌人的迫害。 2. 周恩来总理（_____）自己勤奋学习，（_____）心怀天下，立志为中华之崛起而读书。 3. （_____）敌人用各种手段威逼利诱，梅兰芳（_____）没有屈服，始终坚守民族气节。 六、按要求完成句子练习。（6分） 1. 周恩来是一位心怀天下的爱国志士。（改为双重否定句）（2分） _____ 2. 梅兰芳拒绝为日本人演出。 梅兰芳蓄须明志。（合并成一句话）（2分） _____ 3. 通过学习《为中华之崛起而读书》这篇课文，使我明白了少年当有远大志向的道理。（修改病句）（2分） _____ 七、根据课文内容填空。（7分） 1. 《古诗三首·凉州词》中，“_____，_____”两句，描绘了边塞将士饮酒出征的豪迈场景。（2分） 2. 《为中华之崛起而读书》中，周恩来在租界看到_____的情景，从而立下了_____的远大志向。（2分） 3. 《梅兰芳蓄须》中，梅兰芳为了拒绝为日本人演出，采取了_____、_____等办法，体现了他的民族气节。（2分） 4. 《延安，我把你追寻》中，延安精神指引我们_____。（1分） 第二部分 阅读理解（30分） （一）课内阅读（15分） 《为中华之崛起而读书》（节选） 那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？” 同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书。”…… 魏校长听了，连连摇头。 轮到周恩来发言了。他站了起来，清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生！” 1. 用“____”画出同学们不同的读书目的，用“ ”画出周恩来的读书目的。（3分） 2. 魏校长听到同学们的回答后“连连摇头”，听到周恩来的回答后“为之一振”，这两种不同的反应说 ... ...