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课件网) 听听，秋的声音（第一课时） 走 过 四 季 三年级 金秋的阳光， 洒在树叶上， 洒在花瓣上， 也洒在我们的心上。 任务一：借助图片，感悟秋之美 落叶飞舞 任务一：借助图片，感悟秋之美 柿子高挂 任务一：借助图片，感悟秋之美 稻穗低垂 任务一：借助图片，感悟秋之美 大雁南飞 任务一：借助图片，感悟秋之美 在你眼中，秋天是个怎样的季节？ 任务二：以读代讲，寻找秋之声 自由朗读课文前3小节，将你听到的声音词用“ ”圈出来。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ ”， 是和阳台告别的歌韵。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 任务二：以读代讲，寻找秋之声 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ ”， 是和阳台告别的歌韵。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 都是拟声词 啾啾 呼呼 嗡嗡 嘻嘻 ...... 任务二：以读代讲，寻找秋之声 歌唱 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ ”， 是和阳台告别的歌韵。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 叮咛：叮嘱 上学的时候，妈妈总是不停的叮嘱我：路上注意安全，到了学校要好好学习哦！ 吟唱 歌吟 任务二：以读代讲，寻找秋之声 请用“谁在对谁说话”的句式来说一说。 蟋蟀在对阳台说话 大雁在对白云说话 秋风在对田野说话 黄叶在对大树说话 任务二：以读代讲，寻找秋之声 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ ”， 是和阳台告别的歌韵。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 任务二：以读代讲，寻找秋之声 请用“谁在跟谁干什么”的句式来说一说。 黄叶在跟大树道别 蟋蟀在跟阳台告别 大雁在对白云叮咛 秋风在为田野歌吟 道别和告别 是一对近义词 任务二：以读代讲，寻找秋之声 想一想它们在离别 之时会对对方说些什么？ 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ ”， 是和阳台告别的歌韵。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 任务二：以读代讲，寻找秋之声 仿照前两个小节的句式，将第三小节改编一下。 听听， 秋的声音， 一排排大雁追上白云， “啾啾”， 撒下一阵暖暖的叮咛。 听听 秋的声音， 一阵阵秋风掠过田野， “呼呼”， 送来一片丰收的歌吟。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 任务二：以读代讲，寻找秋之声 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ ”， 是和阳台告别的歌韵。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 朗读和想象 任务二：以读代讲，寻找秋之声 说一说：在叶子、小花、汗水、谷粒里，你还听到了哪些声音？ 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 任务三、情感升华，创编秋之歌 走进秋，走进这 辽阔透明的音乐厅，你 还会听到哪些秋的声音 呢？ ...... 任务三、情感升华，创编秋之歌 听听， 秋的声音， 蜜蜂飞来飞去， “嗡嗡”， 是和菊花告别的歌韵。 ... ...
