3.2 水资源 课件+素材 2025-2026学年人教版地理八年级上册

(课件网) 水资源 |第三章·第二节| 八上 1.不吃饭，不喝水，人一般能活多久？ A.3天 B.7天 C.15天 D.30天 2.不吃饭，只喝水，人一般能活多久？ A.3天 B.7天 C.15天 D.30天 √ √ 猜一猜 水是生命之源、生产之要、生态之基 生活离不开水 生产离不开水 小 贾 老 师 原 创 课 件 ， 侵 权 必 究 ！ 18435121995 视频导入：“水球”上的水资源 学习目标 区域认知：运用资料说出我国水资源的空间和时间分布特点。 综合思维：理解我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。知道解决我国水资源时空分布不均的措施。 人地协调观：培养珍惜水资源、节约用水的意识。 地理实践力：日常生活中，践行节约用水。 目录： 01/时空分布不均衡 02/合理利用与保护水资源 03/本课小结 04/随堂检测 PART 01 时空分布不均 Uneven spatiotemporal distribution 水等同于水资源吗？ 地球上水是丰富的，但水资源却是有限的 水≠水资源 海洋水占96.53％ 淡水占2.53％ 冰川、深层地下水占98％ 水资源 地球上的水 河流、湖泊、浅层地下水 江河水 淡水湖泊水 高山积雪和冰川 地下水 海洋水 大气中的水 地球上的水有哪些存在形态？ 认识水资源 时空分布不均 1.水资源的概念 通常把地球上的淡水资源称为水资源。 河流水、淡水湖泊水和地下水是我国主要的淡水资源。 陆地的淡水资源，主要来源于大气降水。 陆地 海洋 地表径流 地下径流 2.水资源的来源 一个国家河流径流量的大小，大体上可以表明这个国家水资源的多少。 河流径流量的多少取决于降水量的多少。 时空分布不均 “我国水资源总量位居世界第六位，但人均水资源仅为世界平均水平的1/4。” 结合下图表，分析我国水资源的数量特点。 我国水资源总量较大，人均不足。 （人多水少） 1. 我国水资源在空间分布上（东西、南北方向）分别有何特点？ 东多 西少 北缺 南丰 南方水资源80%+ 北方水资源不足20% 时空分布不均 图3.9 中国主要河流径流量分布示意 读图，分析我国水资源的空间分布特点。 缺 丰 空间分布不均；南丰北缺。 图2.8 中国年降水量的分布 降水大致由东南向西北递减 时空分布不均 图3.9 中国主要河流径流量分布示意 读图，分析我国南北方水资源和土地资源的分配关系。 南方：地少水多。 北方：地多水少。 北方更缺水。 中国径流带分布 缺水带 少水带 平水带 分布地区 中国径流带 塔里木盆地 东北平原西部 华北平原 长江中下游平原 海南岛 多水带 丰水带 读右图，说说我国水资源的水资源的空间分布特点？ 课堂活动1 （1）读图，对照中国地形分布图，将下列地区填入表中： 塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛。 中国地形分布 中国径流带分布 中国主要土地利用类型的分布 （2）依据以下资料，猜一猜中国哪些区域用水最为紧张，并说说理由。 中国径流带分布 西北 华 北 3. 从降水角度，分析西北地区和华北地区水资源短缺原因。 西北地区 华北地区 地处半湿润区，降水较少。 深居内陆，气候干旱，降水稀少 黄河是中国西北、华北地区的重要水源。但1972年-1999年，黄河华北地区河段频繁出现断流。断流时间不断提前，断流范围不断扩大，断流频次、历时不断增加，甚至逐渐向中游方向蔓延。 河流径流量反映了水资源总量。为何华北地区降水较西北地区丰富，水资源短缺却更加严重？ 活动：认识京津冀水资源短缺的情况 1. 对比水资源总量和土地面积占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原因。 图3.11 京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积 占全国的比重（2020年） 京津冀的土地面积为全国的2%，水资源总量仅占全国1%，地多水少。 2. 对比水资源总量和耕地面积、 ... ...