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课件网) 九年级语文 下册 统编版 《简·爱》：外国小说的阅读 名著导读 目 录 学习目标 课堂导入 重点难点 探究新知 课堂小结 拓展延伸 课堂练习 布置作业 了解作者人生经历和作品《简·爱》的主要内容，熟悉小说情节，分析人物形象。 掌握阅读外国小说的方法，更好、更深入地理解作品，感受作品独特的艺术魅力。 对作品进行探究，挖掘作品中体现的思想感情，理解女性独立思想和对自由追求的难能可贵。 学习目标 重点难点 重点 ◎ 了解《简·爱》相关的文学常识、作者生平及写作背景。 ◎ 掌握阅读外国小说的方法，了解小说情节，掌握人物形象。 难点 ◎ 挖掘作品中体现的思想感情，理解女性独立思想和对自由追求的难能可贵。 课堂导入 同学们，当你们在生活中遇到“不公平对待”时，会选择默默忍受还是勇敢反抗？比如被人嘲笑外貌、质疑能力，或是被要求按照他人的期待生活 ——— 如果是你，会如何守护自己的尊严？ 在19世纪的英国，有一位女性作家写下了一个关于“反抗与尊严”的故事，主角出身平凡、相貌普通，却用一生的抗争告诉世界：“我们的灵魂是平等的，就像我们走过坟墓，平等地站在上帝面前。”这个故事，就是今天我们要走进的经典名著———《简爱》。 探究新知 走近作者 夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），英国十九世纪著名女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姊妹”之称。她善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感彩。她的长篇小说《简·爱》是英国文学史乃至世界文学史上的经典作品。 探究新知 走近作者 夏洛蒂1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。她的童年生活很不幸，母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构———柯文桥女子寄宿学校。15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾做家庭教师，最终她投身于文学创作的道路。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版长篇小说《简·爱》，轰动文坛。她另有作品《谢利》《维莱特》《教师》。 探究新知 写作背景 勃朗特三姐妹 在英国文学史上，勃朗特三姐妹是一个奇迹。她们既作为璀璨的星座而闪耀，又作为单独的巨星而发光。 1821年，夏洛蒂·勃朗特5岁时，母亲便患癌症去世。父亲收入很少，全家生活既艰苦又凄凉。好在父亲是剑桥圣约翰学院的毕业生，学识渊博，他常常教子女读书，指导他们看书报杂志，还给他们讲故事。这是自母亲去世后孩子们所能得到的唯一的乐趣，同时也给夏洛蒂以及两个妹妹带来最初的影响，使她们从小就对文学产生了浓厚的兴趣。 探究新知 写作背景 勃朗特三姐妹 1847年，对英国文坛而言是值得纪念的一年，因为三颗耀眼的文学新星（同一个家庭的三姐妹）在这一年同时出现在英国文坛：夏洛蒂·勃朗特出版了《简·爱》，艾米·勃朗特出版了《呼啸山庄》，安妮·勃朗特出版了《艾格尼丝·格雷》。 探究新知 写作背景 作者创作《简·爱》时，英国已是世界上的头号工业大国，但英国女性的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的，表达了渴望女性地位的提升，敢于争取自由和平等地位的愿望。 探究新知 作品简介 《简·爱》小说以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的作品，也是英国文学史上的一部现实 ... ...
