2025-2026学年第一学期七年级生物期末素养评价 （满分：60分） 一、单选题（每小题2分，共40分） 1．花红、草绿、鱼跃、莺飞，我们的生活因为有了生物而更加多彩。下列叙述中不属于生物共同特征的是（ ） A．生物都能生长、发育和繁殖 B．生物都能对外界刺激作出反应 C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物都能进行光合作用 2．动物细胞和植物细胞都具有的结构是（ ） A．细胞质、细胞膜、细胞核 B．细胞壁、细胞质、细胞核 C．细胞膜、液泡、细胞核 D．细胞壁、叶绿体、细胞核 3．将变形虫分割为两部分，有核部分能正常生长，无核部分几天后死亡；若向无核部分植入新细胞核，变形虫又能恢复生长。该实验说明了（ ） A．细胞能进行物质交换 B．细胞的生命活动需要能量 C．细胞核中含有能控制生物体形态结构和生理特性的遗传物质 D．细胞质是进行生命活动的主要场所 4．下图是诗句“草长莺飞二月天”中提及两种生物的细胞结构模式图。下列叙述正确的是（ ） A．甲为莺的细胞模式图，乙为草的细胞模式图 B．甲、乙细胞的控制中心都是线粒体 C．甲细胞中的结构①在乙细胞中不存在 D．所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 5．在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验过程中，同学们在视野中观察到如下四种情况。下列相关叙述错误的是（ ） A．丁视野中细胞重叠，可能是表皮没有展平导致 B．乙视野中物像模糊，可调节细准焦螺旋使物像清晰 C．要使丙中物像移至视野中央，可向上移动装片 D．甲视野中出现气泡，可能是滴加清水过多导致 6．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A．碘液、生理盐水、自来水 B．生理盐水、温开水、碘液 C．碘液、自来水、生理盐水 D．温开水、生理盐水、碘液 7．下图是人体的结构层次概念图，下列各项中属于b的是（ ） A．心肌细胞 B．心脏 C．皮肤上皮 D．运动系统 8．小林同学在观察学校池塘水样时，发现了一种单细胞的小生物（如下图所示）。下列相关叙述错误的是（ ） A．该生物不能独立生存 B．该生物能够排出代谢废物 C．该生物利用鞭毛运动 D．该生物可以自己制造有机物 9．为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入树干的（ ） A．输导组织 B．薄壁组织 C．保护组织 D．分生组织 10．下列说法正确的是（ ） A．单细胞生物都可以通过细胞壁与外界进行物质交换 B．单细胞生物结构简单，无法对外界的刺激做出反应 C．单细胞生物虽然只有一个细胞，一样可以繁殖后代 D．单细胞生物的细胞质可以控制各项生命活动 11．下列依次属于器官、组织、细胞的一组是（ ） A．肝脏、叶脉、海带B．果实、表皮、蘑菇C．血管、血液、草履虫D．皮肤、萝卜、衣藻 12．生物小组在户外考察时，记录了四种生物的生长状态及形态特征。下列关于这些生物的类群判断及理由分析，完全正确的是（ ） A．浅海岩石上的海带呈褐色，有类似“根”的结构固定在岩石上，能吸收水和无机盐，可判断为藻类 B．林下背阴处的葫芦藓植株矮小，叶片薄且密生，能通过输导组织运输水分，适应潮湿环境，属于苔藓植物 C．山坡岩石缝隙中的肾蕨，叶片背面有褐色斑点，其繁殖过程可以脱离对水的依赖，属于蕨类植物 D．公园的银杏树上结有“白果”，其种子外无果皮包被，种皮裸露；同时观察到松树的叶呈针状，二者均有发达的输导组织，同属裸子植物 13．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下列关于苔藓植物的描述正确的是（ ） A．有根、茎、叶等器官的分化 B．有类似茎、叶的分化，体内没有 ... ...
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