1.阻力对物体运动的影响 伽利略通过实验观察+科学推理得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。 2.定义：一切物体总保持①_____，除非作用在它上面的②_____它改变这种状态。 ①牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而概括出来的，不能用实验直接验证。 ②牛顿第一定律表明力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。 ③物体的运动状态改变，一定是受到力的作用；物体的运动状态不变，可能不受力，也可能受平衡力。 3.惯性 （1）定义：物体这种③_____的性质叫作惯性。 （2）影响因素：物体的④_____。 ①惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性。 ②惯性不是力，不能描述为“惯性力”“受到惯性的作用”或“克服惯性”，可以描述为“具有惯性”或“由于惯性”。 ③质量越大，惯性越大。惯性的大小与物体的运动状态、受力情况等因素无关。 ④惯性的大小反映了物体运动状态改变的难易程度，物体的惯性越大，其运动状态越难改变。 （3）利用惯性和防止惯性造成危害 利用惯性：通过拍打的方法除掉衣服上的灰尘；撞击锤柄下端，使锤头紧套在锤柄上。 防止惯性造成危害：坐车时系安全带；开车时保持车距；乘公交时扶好、坐好。 知识点1 平衡状态与平衡力 1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持①_____或②_____状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。 2.平衡力：物体受到几个力作用时，如果处于平衡状态，我们就说这几个力相互平衡。 3.二力平衡：物体在两个力作用下，如果处于平衡状态，我们就说这两个力相互平衡。 知识点2 二力平衡的条件 1.实验：探究二力平衡的条件 （1）实验设计：在一个光滑的水平桌面上放一辆小车，小车两端分别用细线拴住，细线的另外一端各接一个托盘。 a.向两托盘里加不同质量的砝码，观察小车的运动情况； b.向两托盘里加相同质量的砝码，观察小车的运动情况； c.保持两托盘里的砝码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动情况。 （2）实验结论：作用在③_____物体上的两个力，如果④_____、⑤_____，并且在⑥_____，这两个力就彼此平衡。这就是二力平衡的条件。 知识点3 二力平衡条件的应用 1.根据物体的运动状态判断物体的受力情况 物体静止时所受的重力与弹簧测力计对它的拉力大小⑦_____、方向⑧_____，作用在⑨_____。 2.根据物体的受力情况判断物体的运动状态 在空中的跳伞运动员打开降落伞后，随着速度的增加阻力会越来越大，最后阻力与重力⑩_____，运动员和伞会 _____。 知识点 平衡状态 平衡力 1.下列物体中，受到平衡力的是( ) A.正在腾空而起的火箭 B.自由竖直下落的石子 C.沿光滑斜面下滑的木块 D.在空中匀速直线飞行的无人机 知识点 二力平衡的条件 2.在探究“二力平衡的条件”的实验中，请你回答下列问题： （1）如上图所示，探究“二力平衡的条件”有甲、乙、丙三组实验器材供选，探究对象分别是小车、木块、小卡片；为了完成该实验探究，你的选择是_____组实验器材，选择的理由是减小_____对实验的影响； （2）丙图实验中，小卡片平衡时，小华将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片_____（选填“能”或“不能”）平衡，说明二力平衡的两个力必须作用在_____； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是_____。 A.换一张卡片 B.将卡片剪成左右相等两份 C.两边增加钩码 知识点 二力平衡条件的应用 3.如图所示，茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是( ) A.茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力 B.茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 C.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 D.桌子所受的重力和地 ... ...
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