2025年普通高中学业水平等级考试（山东卷）生物学（pdf版，含答案和答题卡）

山东省 年普通高中学业水平等级性考试 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!"!# 生物答题卡 !!&#'$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ !$&#'$$$$$$$$$$$ $ !!!!!!!!!! 姓 "$$名$$$$$$$$$$$$$$ " $$ 考生条形码区 " 准考证号 " #!$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ " #!$$$$$$$$$$$ $ 此方框为缺考考生标记!由监考员用 !%铅笔填涂" # 正确填涂示例$ $选择题!请用 !%铅笔填涂" $$$$$$$$$$ ! & ' ( ) * + , - !. #($$$$$$$$$$$ $ " " " " " " " " " " # # # # # # # # # # $$$$$$$$ $$$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ % % % % % % % % % % #($$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ !! !& !' !( !) !* !+ !, !- &. " " " " " " " " " " #)$$$$$$$$$$ # # # # # # # # # # $$$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ % % % % % % % % % % $非选择题!请用 "&# 毫米黑色签字笔作答 $" !"&#'$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ !%&#'$$$$$$$$$$$$ $ !#&#'$$$$$$$$$$$$ $ #!$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ #!$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ #($ $ #!$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ #($$$$$$$$$$$$ $ $ $ #($$$$$$$$$$$ $ 请在各题目的答题区域内作答 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 书 !!!!! !!!!!!!!!!2025年生物学(山东卷) 1.A　本题考查细胞结构和细胞器中核酸分子的分布情况。 高尔基体由扁平膜囊、大囊泡、小囊泡组成,属于单层膜细胞器,其主要功能是加工、分类和包装蛋白质,其组成成分中不含核酸分子,A项符合题意。溶酶体是单层膜包被的细胞器,内部含有多种水解酶,其主要功能是分解衰老、损伤的细胞器及吞噬病原体,可能存在核酸分子,B项不符合题意。核糖体由rRNA和蛋白质组成,rRNA属于核酸,C项不符合题意。端粒是真核细胞染色体末端的DNA—蛋白质复合体,其中DNA属于核酸,端粒与染色体稳定性和细胞衰老相关,D项不符合题意。 2.C　本题考查物质进出细胞的方式。 Na+在液泡中的积累可以提高细胞液的渗透压,有利于酵母细胞吸水,A项正确。蛋白N转运Na+的过程为主动运输,所以蛋白N为载体蛋白,在运输过程中自身构象会发生改变,B项正确。通过蛋白W外排Na+的过程属于主动运输,需要细胞提供能量,C项错误。Na+通过离子通道进入细胞时不需要与通道蛋白结合,D项正确。 3.D　本题考查细胞凋亡、细胞焦亡及细胞自噬相关知识。 细胞焦亡时,细胞肿胀破裂释放大量细胞因子,细胞因子可引发机体免疫反应,A项正确。细胞凋亡是由基因决定的程序性细胞死亡,B项正确。若激活蛋白P,则诱导细胞发生凋亡,若激活蛋白Q,则诱导细胞发生焦亡,说明细胞凋亡和细胞焦亡受不同蛋白活性变化的影响,C项正确。细胞自噬清除衰老线粒体是细胞自我调节过程,属于细胞自噬,并非细胞凋亡(细胞凋亡是细胞整体的程序性死亡),D项错误。 【易错警示】 细胞死亡方式的“概念辨析” 细胞凋亡和细胞焦亡易混淆:凋亡是基因调控的“程序性死亡”,膜出芽形成凋亡小体,不引发炎症;焦亡是“炎症性死亡”,细胞破裂释放细胞因子,引发免疫反应。自噬是分解衰老细胞器的过程,不同于凋亡(细胞整体死亡)。本题D项误将自噬归为凋亡,需明确三者本质区别:凋亡是基因决定的细胞“自杀”,焦亡是炎症性“他杀”,自噬是细胞“自我消化”。 4.B　本题考查细胞呼吸的过程。 有氧呼吸的前两个阶段不需要O2作为原料,第三阶段需要O2作为原料,A项错误。有氧呼吸的第二阶段需要H2O作为原料,B项正确。无氧呼吸的第一阶段产生NADH,NADH在第二阶段被消耗,C项错误。经过无氧呼吸,葡萄糖分子中的大部分能量仍存留在乳酸或酒精中,D项错误。 5.C　 ... ...