/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科 【新考向情境题】 2025-2026人教七上生物临考押题卷 2025中考题仿真模拟湖北等地适用 （本试卷共4页，满分50分，考试时间45分钟） 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求） 1.如图是植物细胞分裂示意图。下列关于植物细胞分裂的描述中，错误的是( B) A. 细胞核先由一个分为两个 B. 细胞膜向内凹陷将细胞核一分为二 C. 在两细胞核中间形成新的细胞膜和细胞壁 D. 形成的新细胞与原细胞具有相同的遗传物质 2.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构示 意图。下列有关叙述正确的是( B) A. 两种种子的营养物质都主要储存在④中 B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C. 两种种子中新植物的幼体都由①②③④ ⑤组成 D. 在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝 的结构是③ 水黄皮枝繁叶茂，花朵成串，果实经晾晒脱荚后收集种子，还 可通过扦插、根蘖（将其根部伤口和断根残段的萌芽移栽至苗床中来 培育新苗）的方式繁殖。水黄皮根部的根瘤菌具有固氮作用，有改良 沙滩、提高沙滩土壤肥力的作用。 据此完成第3 ~ 4题。 3.根据以上特征推断，水黄皮在植物分类上属于( C) A. 蕨类植物 B. 裸子植物 C. 被子植物 D. 苔藓植物 4.水黄皮的花在植物体的结构层次中属于( A) A. 器官 B. 组织 C. 系统 D. 细胞 初中阶段“生物学与社会·跨学科实践”学习主题包括模型制作、 植物栽培和动物饲养、发酵食品制作三类跨学科实践活动。通过本主 题的学习，我们能够认识生物学与社会的关系，并尝试运用多学科的 知识和方法，通过设计和制作，解决现实问题或生产特定的产品，发 展核心素养。 据此完成第5 ~ 6题。 5.如图是小亮同学利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型，不同颜色的 橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物 质进出的结构？( B) A. 黑色 B. 红色 C. 蓝色 D. 绿色 6.萌萌学习了发酵技术后，在家尝试制作酸奶，下列操作步骤中可能 导致酸奶制作失败的是( C) A. 将买回的新鲜牛奶煮沸灭菌 B. 将制作酸奶所用的容器清洗干净 C. 牛奶冷却后加入适量的酵母菌 D. 将容器密封，放在温暖的地方 7.朱鹮、白鹮是列入《国家重点保护野生动物名录》中的一级保护动 物。朱鹮属于脊索动物门脊椎动物亚门鸟纲鹈形目鹮科朱鹮属，白鹮 属于脊索动物门脊椎动物亚门鸟纲鹳形目鹳科白鹮属，它们具有鸟的 基本特征。下列有关表述错误的是( B) A. 建立自然保护区可以有效保护朱鹮和白鹮 B. 朱鹮、白鹮在飞行时用肺和气囊同时进行气体交换 C. 朱鹮、白鹮的体温不会随着温度的变化而改变 D. 朱鹮、白鹮有一定的亲缘关系 8.一些不在《国家重点保护野生动物名录》中的动物同样在生物圈中 具有重要作用。下列表述正确的是( C) A. 家兔是哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化 B. 鳄是爬行动物，皮肤裸露，在陆地产卵 C. 青蛙是两栖动物，幼体用鳃呼吸 D. 鲸鱼是鱼类，呼吸器官是鳃 肺炎可分为细菌性肺炎、真菌性肺炎和病毒性肺炎。引起肺炎 的微生物主要包括肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、肺炎克雷伯杆菌、 假丝酵母菌、曲霉、流感病毒、呼吸道合胞病毒等。 据此完成第9 ~ 10题。 9. 引起肺炎的曲霉主要是烟曲霉。下列有关烟曲霉的叙述正确的是( C) A. 烟曲霉孢子的着生状态为扫帚状 B. 烟曲霉的细胞结构中没有叶绿体和细胞壁 C. [①] 孢子随空气被吸入肺内，萌发成烟曲霉 新个体 D. 烟曲霉通过 [②] 气生菌丝深入肺组织获取有 机物 第9题图 10.小亮学习了《尝试对生物进行分类》 后，对肺炎链球菌、肺炎克雷伯杆菌、 曲霉、流感病毒进行分类，如图所示， 其中描述正确的是( B) A. 小亮的分类依据是生活习性 B. ①是流感病毒 C. ②是肺炎链球菌 D. ③是曲霉和肺 ... ...
