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课件网) 义务教育2024 七年级上册 第二单元 直播网络我来建 第5课：网络协议分层设 义务教育2024 七年级上册 第5课：网络协议分层设 学习 目标 理解网络协议在网络通信过程中的作用。 知道分层思想。 3 知道TCP/IP的层次结构和各层的功能。 4 了解网络协议的创新。 义务教育2024 七年级上册 第5课：网络协议分层设 问题情境 导入 新课 上一课提到,不同的网络设备需要遵循相同的分包传输策略,才能顺利实现网络传输,这就需要用到网络协议。 义务教育2024 七年级上册 学习内容 一、网络协议 二、分层 第5课：网络协议分层设 义务教育2024 七年级上册 一、网络协议 互联网中的网页、电子邮件、视频、聊天信息等,都会转化为0和1组成的二进制数进行传输。二进制数具体代表什么,需要通信双方事先进行约定。这类约定可以理解为网给协议。 互联网通信的根本目的是传输信息。信息通常以具体的数据来承载,数据要转换成各种信号后才能通过介质进行传输。也就是说,通信实际上是利用传输介质传输信号,从而传输数据,最终实现信息传输的过程。 义务教育2024 七年级上册 一、网络协议 义务教育2024 七年级上册 一、网络协议 通过游戏活动感受网络协议在网络通信中的作用 动手实践 1. 一位同学扮演发送者，选择第二项或全部两项进行编码。 （1）把字符转成十进制数 （2）把十进制数转成二进制数 2.其他人拿到二进制数后，选择第一项或全部两项进行解码。 （1）把二进制数转成十进制数（2）把十进制数转成字符 3.询问发送者的意图，大家按同一规则解码，看看能否得到相同结果。 义务教育2024 七年级上册 一、网络协议 游戏总结： 利用《编码解码辅助工具》软件进行转换操作，观察获得的结果。 《编码解码辅助工具》软件窗口 义务教育2024 七年级上册 一、网络协议 游戏总结： 利用《编码解码辅助工具》软件进行转换操作，观察获得的结果。 《编码解码辅助工具》软件窗口 判断:( )只有遵循完全对应的操作过程，才能正确解码数据。 义务教育2024 七年级上册 实际上，不仅是分包传输策略和编码解码规则，互联网中的计算机该如何标识、网络资源该如何定位等，都要由网络协议来规定。 一、网络协议 义务教育2024 七年级上册 二、分层 分层是指构建互联网体系时，会把复杂的问题分到不同层中，每层解决相对简单的问题，层层相叠，从而解决复杂的网络通信问题。 义务教育2024 七年级上册 二、分层 通过分析网络购物过程，体会分层的作用 动手实践 从分层角度分析商品配送过程，了解不同层的任务和涉及的信息。 义务教育2024 七年级上册 二、分层 网络购物过程分层示意图 身份（层） 任务 需要的信息 电商 厂家 物流机构 快递站 快递人员 购买者 义务教育2024 七年级上册 二、分层 互联网使用的基础协议是TCP/IP，它由很多协议构成，按照分层思想，可以得到层次结构。 名 称 描 述 主要协议 应用层 负责如何使用数据 HTTP、HTTPS、FTP 传输层 负责数据完整性及可靠性等 TCP、UDP 网络层 负责处理数据包 IP 网络接口层 负责实际传输二进制数据 以太网等其他通信网络接口 义务教育2024 七年级上册 二、分层 HTTP指超文本传送协议( hypertext transfer protocol),HTTPS指超文本传输安全协议( hypertext transfer protocol secure),FTP指文件传送协议( file transfer protocol),TCP指传输控制协议( transmission control protocol）， UDP指用户数据报协议( user datagram protocol)。 义务教育2024 七年级上册 二、分层 打开“命令提示符”窗口，运行netstat-an命令。观察显示的结果。 义务教育2024 七年级上册 1．网络协议是网络通信的基础。 2．互联网传输数据背后蕴含着分层这一创新思想。 3． ... ...
