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课件网) 比较同分母分数的大小 人教版三年级数学上册 分数的初步认识 6 学习目标 1. 同学们初步认识几分之几，会读会写几分之几， 能比较相同分母的分数大小。 2.通过小组合作学习活动，培养同学们合作意识，数 学思考与语言表达能力。 3.养成目标：坐姿端正，学会倾听,大胆展示。 比一比。 1 2 1 5 ＞ 1 7 1 3 ＜ 1 9 1 6 ＜ 复习导入 比一比。 1 2 1 5 ＞ 1 7 1 3 ＜ 1 9 1 6 ＜ 分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。 复习导入 涂一涂，比一比。 4 10 6 10 4 10 是（ ）个 ， 4 10 4 6 10 是（ ）个 ， 6 10 6 3个比7个大还是小？ ＜ 5 探究新知 6 6 5 6 6 6 是（ ）个 ， 1 6 6 5 6 是（ ）个 ， 1 6 5 6个比5个大还是小？ ＞ 6 6 5 6 ＞ 你发现了什么？ 4 10 6 10 ＜ 6 6 5 6 ＞ 你发现了什么？ 分母相同的分数，平均分的份数相同，分子越大，表示取的份数越多，这个分数也就越大。 4 10 6 10 ＜ 6 6 5 6 ＞ 你发现了什么？ 同分母分数的大小比较方法：分子大的分数就大。 4 10 6 10 ＜ 分母相同的分数，平均分的份数相同，分子越大，表示取的份数越多，这个分数也就越大。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1.把各图中的涂色部分用分数表示出来，再比较 每组分数的大小。 5 8 3 8 ＞ 做一做 （ ） （ ） （ ） （ ） 2 7 4 7 ＞ 2.看图写出分数，再比较每组分数的大小。 (教材P93 下面的T2) （ ） （ ） 2 5 （ ） （ ） 4 5 （ ） （ ） （ ） （ ） 2 5 4 5 ＞ （ ） （ ） 8 10 （ ） （ ） 3 10 （ ） （ ） （ ） （ ） 8 10 3 10 ＞ (教材P95 T6) 1.比一比。 5 9 4 9 1 5 1 2 ＞ ＜ 巩固运用 2 8 （ ） （ ） （教材P95 T7） 2. 3 8 1 8 2 8 一块月饼平均分成了8份。 我吃 。 我吃 。 我吃 。 ＞ ＞ 剩下 。 2 8 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3 8 （ ） （ ） 1 8 （ ） （ ） 这节课你们都学会了哪些知识？ 会比较同分母分数的大小。 6 6 5 6 ＞ 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 会比较同分母分数的大小。 6 6 5 6 ＞ 同分母分数的大小比较方法： 分子大的分数就大。 课堂小结 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
