小学四年级语文（上）第八单元测试题（含答案）

小学四年级语文（上）第八单元测试题 看拼音，写词语。（14分） 同学们可以从zhū duō（ )的历史人物资料中收集故事 ，也可以cháng shì （ )借助网络收集、wéi yī（ )的要求是人物要真实，那些如老鼠qǔ（ ) xí fu（ ),申公bào（ )收tú dì（ )，水yān（ )陈塘关，王母 piàn（ )字等神话故事或童话故事是不能收集在本书中的。 选择题。（6分） 加点字心境是全部正确的一项是（ )。（3分） 提纲(gāng) 传授（shòu） B、挨揍（zhòu） 矿物（kàng） C、键盘（jiàn） 泡沫（wèi） D、综合（zhōng） 砖头（zhuān） 词语搭配不恰当的一项是（ ）（3分） A、威风凛凛的关羽 膀大腰圆的力士 B、亭亭玉立的梁红玉 鹤发童颜的谋 士 D、文质彬彬的张良 慈眉善目的青年 D、相貌堂堂的林则徐 眉清目秀的少年 三、“简要复述课文”的方法，说法不恰当的一项是（ ）（3分） A、在复述前一定要多读几遍课文，熟悉课文内容之后才可以更好地复述。 B、只要是写进去的情节，复述时都应该讲出来，不能只讲主要内容，活力次要内容。 C、有些文章是可以按照事情发展的顺序朝廷复述的，像《西门豹治邺》。 D、在复述时要注意课文中一些提示顺序的词句，像《扁鹊治病。中表示时间的词句。 四、以下是几个历史故事摘要，按要求完成句子练习。(7分） 1、官绅们一个个吓得右如地色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，真流血。（仿画线部分， 在横线处填写恰当的词语）（4分） (1)过年了，一家人团聚在一起，爷爷奶奶乐得 。 （2）北风响呼呼地吹着，寒号鸟冻得 。 2、为了缩短讲述时间，需要做到长话短说，照例子，把下面的句子长话短说。(3分） 列：桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响地跑掉了？” 蔡 桓侯派人问扁鹊，你为什么不说话就跑掉了。 墨子知道这个消息后，便日夜兼程，风餐露宿，千里迢迢赶到楚国求见楚王。 根据课文内容填空。（14分） 《王戌不取道旁李》一文中，王戌不去摘路旁树上的李子的原因是 。 （用原文回答）这篇课文告诉我们 。 《扁鹊治病》一文讲的是 去拜见蔡 桓侯，并 次劝蔡桓侯治病 有故事 ，本文以 掩原悲惨结局告诉 人们 . 《纪昌 学射 》讲的是好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过不懈的努力，最终成为射箭高 手的故事 ，为外故事告诉我们 。 阅读理解。（29分） 课内阅读。 （13分） 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之， 答曰：“ 。”取之，信然。 按原文填空。 王戎“看道边李树多子折枝”，他会想些什么？（用文中的话回答） ‘之”在文中出现了三次，每次意思一样吗？ 这则故事中，王戎性格中的什么特点给留下了深刻的印象？ 古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？ 王戎与诸小儿相比有哪些过人之处？（多选） 仔细观察 B、善于根据有关现象朝廷推理判断 会动脑筋。 D、先人后己，懂得谦让 阅读短文，回答问题。（16分） 苏武牧羊 西汉时期，汉朝和匈奴常常发生战争 ，有一次，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把一支 旌（jīng)节交给他。苏武知道这旌节代表国家的，就恭恭敬敬地接过来。苏武与随从匀来到匈奴，完成外交任务后准备回国。谁知，匈奴王突然翻了脸，硬说苏武参与匈奴内乱，要他认罪。苏武手握旌节，宁死不屈，气愤地说：“我是代表国家的，决不能受侮辱！”说着便要抽刀自尽，幸好被人救下。匈奴王觉得苏武是个有气节的好汉，很敬佩他，就派早已投降的汉使卫律去劝降。苏武见到卫律，怒目圆睁，手举旌节喝道：“卫律！你是汉人的儿子，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了国家，还有什么脸来和我说话！”卫律无言以对，满脸通红。羞愧而去，为了使苏武屈服，匈奴王又生一计。 一天，他约见了 ... ...