浙江省杭州市拱墅区2025学年上学期七年级语文自编期末模拟卷（含答案）

浙江省杭州市拱墅区2025学年上学期七年级语文自编期末模拟卷 （满分 120 分　时间 120 分钟　答案一律写在答题卷上） 一、语言文字运用（20 分） 1．阅读下面文段，完成（1）—（3）题。（8 分） 　　少年是初春第一缕破云的光，是清晨第一声鸟啼，是石板路上溅起的雨花。我们读《木兰诗》，看巾帼英雄替父从军，一路风餐露宿，却从不言（A．辍　B．缀）；我们随曹操“东临碣石”，观“水何澹澹，山岛竦峙（　）”，感受吞吐天地的豪迈；我们又随鲁迅俯身《百草园》，轻（A．捏　B．蹑）住一只叫天子，看云雀窜向天空，把童年放飞。少年之路，道阻且长，然“心有猛虎，细嗅蔷薇”，我们终将披荆斩棘（　），奔赴自己的星辰大海。 （1）根据语境给加点字选择正确读音或字形，把序号写在括号里。（4 分） ①不言（　）　②轻（　） ③竦峙（　）　④披荆斩棘（　） （2）文中画线句有一处标点使用不当，请指出并改正。（2 分） （3）下列对文段理解正确的一项是（　）（2 分） A．“心有猛虎，细嗅蔷薇”运用了比喻，突出少年刚柔并济。 B．“溅起的雨花”中“溅”为贬义词，表现少年顽劣。 C．文段运用了排比、设问等修辞，增强节奏感。 D．“吞吐天地”在句中作状语，修饰“豪迈”。 2．下列句子中加点词语使用得体的一项是（　）（2 分） A．家父叮嘱我，见到师长要恭恭敬敬地问好。 B．令郎昨日在运动会摘金，真是虎父无犬子！ C．我因身体不适，未能赴约，特向您表达愧意。 D．贵校惠赠的图书已收到，寒舍上下感激不尽。 3．为鲁迅先生拟写下联，最恰当的一项是（　）（2 分） 上联：冷眉横指千夫所指的黑暗 下联： A．热血浇灌万家灯火之光明 B．慈目笑迎孺子牛般的未来 C．瘦笔书写民族魂里的春光 D．怒发冲冠易水边的悲壮 4．古诗文默写。（8 分） （1）_____，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城》） （2）峨眉山月半轮秋，_____。（李白《峨眉山月歌》） （3）_____，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （4）_____，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （5）王湾《次北固山下》写新旧更替哲理的句子是：_____，_____。 （6）李商隐《夜雨寄北》中想象重逢情景的句子是：_____，_____。 二、阅读（60 分） （一）名著阅读（8 分） 5．从下列人物中任选一个，用“虽然……但是……”句式进行辩证评价，不少于 30 字。（4 分） A．孙悟空　B．衍太太　C．猪八戒 6．《西游记》与《朝花夕拾》都写到了“童趣”。请任选一部，结合具体情节，简述作品如何表现童真。（4 分） （二）文学作品阅读（19 分） 阅读《楝树下的风铃》全文，完成 7—10 题。 楝树下的风铃 ①　我童年的初夏，是从楝树开花开始的。 ②　楝树长在村口，枝干粗粝，像爷爷的手背。五月一到，碎米粒似的紫花便喷薄而出，远远望去，像落了一树淡紫的云。楝花最香，香里带苦，却苦得干净，仿佛提醒人们：快乐时别忘记成长。 ③　我和阿木把旧自行车辐条弯成圈，再串上瓶盖，做成一只“风铃”，挂在楝树最低的枝桠上。风一过，瓶盖相击，“叮铃铃”像谁轻轻摇碎一树星光。阿木说：“等风铃响满一百天，我们的愿望就能实现。” ④　愿望是什么？我们没说，可彼此心知肚明———他想让在外打工的爸爸回来，我想让生病的妈妈好起来。 ⑤　于是，每天放学后，我们蹲在楝树下数风铃的响声。阿木拿一根树枝，在地上划“正”字，划完最后一笔，他忽然捂着脸哭：“万一数错了怎么办？”我递给他楝花：“苦香能治病，也能治错。” ⑥　楝花谢时，结出黄豆大的楝果。我们把楝果当子弹，装进弹弓，对着河面射去。楝果落水，“咚”一声，像替我们喊出的秘密。 ⑦　第七十天，阿木的爸爸真的回来了，裤管上沾着水泥星点。阿木把风铃解下，递给我：“轮到你了。 ... ...