人教版（2019）必修三Unit 1 Festivals and Celebrations Reading for Writing学案（含答案）

21805901040765Unit 1 Listening and Talking & Reading for Writing Unit 1 Listening and Talking & Reading for Writing 1460519278601、回顾上节课的重点单词与动词-ing形式作定语/表语的用法； 2、阅读课本P7—P9内容，了解节日类文章的体裁、结构等阅读技巧，回顾节日活动类记叙文的写作六要素与框架，提前构思一次自己的节日经历。并根据阅读内容填写本节预习任务，把握本课重难点。 1、回顾上节课的重点单词与动词-ing形式作定语/表语的用法； 2、阅读课本P7—P9内容，了解节日类文章的体裁、结构等阅读技巧，回顾节日活动类记叙文的写作六要素与框架，提前构思一次自己的节日经历。并根据阅读内容填写本节预习任务，把握本课重难点。 一、根据汉语意思填空 1. In my opinion, what or where we eat on Spring Festival _____ (前夕) really doesn’t matter. 2. The lively _____ (氛围) of the music classroom always makes students feel relaxed and inspired. 3. He found a mysterious _____ (信封) on his desk with no return address. 4. From the house come the bursts of _____ (愉快的) laughter. 5. The Chinese _____ (农历的) calendar divides a year into 24 solar terms. 二、填空 动词-ing形式作定语与表语 （一）动词-ing形式作定语 1. 单个动词-ing形式作定语位于被修饰名词_____，既可以表示被修饰者的作用或功能，也可以表示被修饰者的动作或状态。 2. 动词-ing形式短语作定语时，放在所修饰的名词之_____，并且在意思上相当于一个_____。 3. 动词-ing形式短语也可以用作非限制定语，相当于一个非限制性定语从句，这时，它与句子其他部分用_____分开。 4. 某些动词-ing形式作定语时，不再表示动作，已经变成了_____词性。 5. 若单个的动词-ing形式修饰的词为those, something, everything, nothing等代词时，则-ing形式要放在其_____。 6. 如果现在分词表示习惯意义，如人的国籍、职业、事物的客观存在等，转换为定语从句则用_____时态。 7. 现在分词作定语时，如果被修饰词与其是被动关系，则要用被动式_____，表示正在被做。 （二）动词-ing形式作表语 1. 动词的-ing形式作表语用来说明主语的_____。一般用来表示主语的某种性质和状态，当与主语是_____的时候，主语与表语的位置可以互换。此外，还要注意主语与表语的_____。 （一般来说，表示比较_____、_____的行为时多用动词的-ing形式作表语；表示具体某次动作，特别是将来的动作时，多用_____作表语。有时两者都可以用，没有什么差别。） 一、重点词汇 pumpkin n. _____ _____ n. 布丁；（餐末的）甜食 mashed potatoes _____ roast adj. _____；vi. & vt. _____ _____ n. 火鸡；火鸡肉 roast turkey _____ pleased adj. _____ _____ n. 烟火；烟花；[pl.] 烟花表演 frank adj. _____ _____ adj. 内部的；里面的；内心的 autonomous adj. _____ _____ n. 地区；区域；地带 lunar adj. _____ _____ vt. 象征；代表；相当于 wrestling n. _____ _____ vi. & vt. 摔跤；奋力对付 wrestler n. _____ _____ n. 射箭术；射箭运动 fancy adj. _____；vt. _____ _____ n. 袍服；礼袍 eagle n. _____ _____ n. 优美；优雅；高雅 absolutely adv. _____ _____ n. 片刻；瞬间 tent n. _____ _____ n. 罐；壶；锅 brief adj. _____ _____ n. 树枝；分支；支流 wedding n. _____ clap vt. _____；n. _____ _____ n. & vt. 尊敬；尊重 horrible adj. _____ 二、重点短语 to be frank _____ _____ 爆炸；走火；离开 except for _____ _____ 出发；动身；启程 三、语篇略读 1. Predict the main idea. The text is mainly about _____ and the writer ... ...