第一单元 3实践是检验真理的唯一标准--人教版高中语文选择性必修中册教学课件(共26张PPT)

(课件网) 实践是检验真理 的唯一标准 选择性必修中第一单元 语文 学习目标 1.了解时政评论类文体立足时代、理念前瞻、见解深刻、富含思辨的特点，学习议论文破立结合的论证方法。 2.学习本文极具思辨性和善于运用经典文献与典型事例进行论证的特点。 3.理解“实践是检验真理的唯一标准”的深刻内涵及其重大现实意义。 重点： 理解各个部分和文章主题之间的关系。 难点： 体悟文章严谨准确的语言特色。 学习重难点 习近平总书记说：“时代是思想之母，实践是理论之源。”这句话告诉我们———实践是检验理论成果和制度成果的试金石。如今，我国发展走上了快车道，国家领导人在全国各地开展调研，就是在回应“实践是检验真理的唯一标准”。1978年有一场关于真理标准问题的大讨论，邓小平曾言：“关于真理标准问题，《光明日报》登了一篇文章，一下子引起那么大的反应，说是‘砍旗’，这倒进一步引起我的兴趣和注意……不要小看实践是检验真理的唯一标准的争论。这场争论的意义太大了，它的实质就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想。”所以这场大讨论的发生有着深刻的社会历史背景。 导入新课 了解背景，明确理论的针对性 新课讲授 活动一：检查预习，成果分享 1.结合历史知识、课文注释和文后的 “学习提示”，说说文章的写作背景和写作意图。 写作背景： 1976 年 10 月，中共中央一举粉碎 “四人帮”，结束了延续十年之久的 “文化大革命”，举国欢腾，人心思变，百业待举，全党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是，这一进程受到 “两个凡是”（凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循）错误方针的严重阻碍。针对这种状况，邓小平同志多次旗帜鲜明地指出，“两个凡是” 不符合马克思主义，我们要完整准确地理解毛泽东思想。在这一背景下，1978 年 5 月 11 日，《光明日报》发表本报特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论。 活动一：检查预习，成果分享 1.结合历史知识、课文注释和文后的 “学习提示”，说说文章的写作背景和写作意图。 写作意图： 重新确立党的实事求是的思想路线，正确认识与把握理论和实践的关系，把实践作为检验真理的标准。 梳理思路，把握文章的整体结构 新课讲授 活动一：圈点批注 把握文章思路、结构 1.找出各部分关键句，整体把握文章内容，填写下表。 章节 关键句 论证思路 标题 中心论点———实践是检验真理的唯一标准 明确观点———实践是检验真理的唯一标准 导言 提出论题———检验真理的标准是什么 指明价值———理论上批驳 “四人帮” 的歪理邪说，实践上肃清其遗毒 第一部分 明确标准———检验真理的标准只能是社会实践 分析原理———从哲学视角剖析真理的检验标准只能是社会实践的根本原因 第二部分 挖掘根源———理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则 分析立足点———立足于马克思主义立场谈马克思主义理论的实践特性 第三部分 举例证明———革命导师是坚持用实践检验真理的榜样 验证理论———着重指明了共产主义导师们都是用实践检验真理的自觉践行者和光辉示范者 第四部分 上升规律———任何理论都要不断接受实践的检验 发展认识———从真理检验标准的绝对性和相对性两个角度说明任何理论都要接受实践的持续检验 活动一：圈点批注 把握文章思路、结构 2.讨论：文章的四个部分的位置是否可以互换？为什么？ 不能调换位置。 第一部分立论，提出“实践是检验真理的唯一标准”并从科学领域和社会领域论证该观点的正确性。第二部分驳斥对方错误观点，以“理论与实践的统一，是马克思主义的 ... ...