第三课 第一框伟大的改革开放--人教版高中政治必修第一册教学课件(共30张PPT)

(课件网) 伟大的改革开放 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 政治 ① 了解改革开放进程和取得的成就，体会全面深化改革的必要性。 ② 坚定中国特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信和文化自信。 ③ 运用历史唯物主义基本观点，辨识和分辨不同观点，科学把握改革开放的历史必然性。 学习目标 ④ 理解改革永无止境，积极支持和参与中国特色社会主义建设的伟大实践。 重点难点 重点： 改革开放的时代背景和历程；改革开放的性质和历史必然性；改革开放的意义。 难点： 改革开放的意义。 导入新课 改革开放在世人瞩目中走过了47年的历程，是我国走向经济发达、政治昌明、文化繁荣、社会和谐、环境美丽的必由之路。 导入新课 总议题：改革开放何以伟大 子议题一：破�———改革开放的背景 子议题二：奋进———改革开放的历程 子议题三：致胜———改革开放的意义 新课讲授 子议题一：破�———改革开放的背景 新课讲授 探究与分享：阅读课本，结合视频内容和相关历史知识，思考我们为什么要进行改革开放？党的十一届三中全会的重要内容是什么？有什么意义？ 合作探究1： 法治 民主法治建设遭到严重破坏 政治 政治局面处于混乱状态 经济 经济停滞不前甚至崩溃，人民饱受物资短缺之苦 纠正错误，扭转局势，成为人心所向 国内： “文化大革命” 国际： 新科技革命推动世界经济以更快速度发展，我国经济、科技实力与国际先进水平差距拉大 强烈的危机感，奋起直追的紧迫感 改革开放的背景 如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。 ———邓小平 新课讲授 一、改革开放的背景及原因 1. 改革开放的背景： 我们党作出实行改革开放的历史性决策 (1）是基于对党和国家前途命运的深刻把握 (2) 是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结 (3) 是基于对时代潮流的深刻洞察 (4) 是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟 2. 改革开放的原因： “文化大革命”结束后，党和国家面临何去何从的问题 新课讲授 3. 改革开放的起点（标志）———十一届三中全会 （1）时间： （3）意义： （2）内容： 思想路线 政治路线 组织路线 之前 “两个凡是”错误思想 “以阶级斗争为纲” 无产阶级专政下继续革命 华国锋掌握党政军大权，回避一些重要领导人的是非功过问题 之后 解放思想 实事求是 把工作重点转移到 社会主义现代化建设上来 确定以邓小平为核心的第二代 中央领导集体，平反冤假错案 1978年12月 ①重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线； ②确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来； ③做出实行改革开放的重大决策。 ①开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期； ②实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 新课讲授 子议题二：奋进———改革开放的历程 新课讲授 探究与分享：以“时光刻录组”宣讲员的身份，从时间维度整理呈现改革开放的伟大历程。 合作探究2： 课堂活动：争当改革开放宣讲员 2025年，改革开放47周年。 学校组织的改革开放成果展招募学生宣讲员，负责向游客介绍改革开放的伟大历程。招募活动分为“时光刻录组”和“热词复刻组”两个组别。 新课讲授 新课讲授 1、起步阶段 （1978—1992） 二、改革开放的历程 ①十一届三中全会后，农村率先取得突破，家庭联产承包责任制推行，乡镇企业迅速发展。 ②1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。 （1）对内改革 （2）对外开放 ①1980年，设立四个经济特区； ②1984年，开放大连、青岛等14个沿海港口城市； ③1988年，设立海南省，建立海南经济特区； ④1990年，开发开放上海浦东； ⑤19 ... ...