21659851040765Unit 1 Discovering Useful Structures Unit 1 Discovering Useful Structures 1460520116801、回顾谓语动词与非谓语动词的区分与判定； 2、预习课本P6内容，明确-ing形式在句中作定语、表语等成分的用法。并根据语法内容填写本节预习任务，把握本课重难点。 1、回顾谓语动词与非谓语动词的区分与判定； 2、预习课本P6内容，明确-ing形式在句中作定语、表语等成分的用法。并根据语法内容填写本节预习任务，把握本课重难点。 谓语动词与非谓语动词 1. 核心概念区分 （1）谓语动词 a. 定义：在句子中作谓语，体现_____、_____、_____和_____的变化，是句子的核心成分，能独立表达完整的动作或状态。 b. 特点：与主语直接构成_____关系，受主语人称和数的制约。可单独或与助动词连用，表达动作的_____（过去/现在/将来）、_____（进行/完成）和_____（主动/被动）。 （2）非谓语动词 a. 定义：由_____变化而来，但不能独立作谓语的动词形式，保留动词的部分特征（可带宾语、状语），同时具有_____、_____或_____的功能。 b. 形式与功能 形式 性质 常见功能 不定式（_____） 名词/形容词/副词 主语、宾语、定语、状语、宾语补足语 动名词（_____） 名词 主语、宾语、表语、定语 分词（_____） 形容词/副词 定语、状语、表语、宾语补足语 c. 特点：不受主语人称和数的限制，没有_____和_____的独立变化（但有完成式、被动式，如to have done, being done）。 2. 判定方法 判定一个动词形式是谓语动词还是非谓语动词，可遵循以下3步： 步骤1：看句子是否已有_____结构 一个简单句（不含从句）中，只能有_____谓语动词（并列谓语除外）。如果句子已有完整的主谓结构，那么其余的动词形式大概率是非谓语动词。 步骤2：看动词形式是否有“_____”变化 有变化→_____动词 无变化→_____动词 步骤3：看是否有“_____”连接 如果有and, but, or等并列连词，连接的是两个或多个并列谓语动词，此时每个动词都是谓语。 一、重点词汇 atmosphere n. _____ _____ n. 前夕；前一天 envelope n. _____ _____ adj. 愉快的；高兴的 二、重点短语 Christmas carol _____ _____ 圣诞快乐！ 三、语法梳理 动词-ing形式作定语与表语 （一）动词-ing形式作定语 1. 单个动词-ing形式作定语位于被修饰名词_____，既可以表示被修饰者的作用或功能，也可以表示被修饰者的动作或状态。 2. 动词-ing形式短语作定语时，放在所修饰的名词之_____，并且在意思上相当于一个_____。 3. 动词-ing形式短语也可以用作非限制定语，相当于一个非限制性定语从句，这时，它与句子其他部分用_____分开。 4. 某些动词-ing形式作定语时，不再表示动作，已经变成了_____词性。 5. 若单个的动词-ing形式修饰的词为those, something, everything, nothing等代词时，则-ing形式要放在其_____。 6. 如果现在分词表示习惯意义，如人的国籍、职业、事物的客观存在等，转换为定语从句则用_____时态。 7. 现在分词作定语时，如果被修饰词与其是被动关系，则要用被动式_____，表示正在被做。 （二）动词-ing形式作表语 1. 动词的-ing形式作表语用来说明主语的_____。一般用来表示主语的某种性质和状态，当与主语是_____的时候，主语与表语的位置可以互换。此外，还要注意主语与表语的_____。 （一般来说，表示比较_____、_____的行为时多用动词的-ing形式作表语；表示具体某次动作，特别是将来的动作时，多用_____作表语。有时两者都可以用，没有什么差别。） 一、语法填空 1. For safety, we must prohibit visitors from _____ (feed) the animals in the park. 2. It’s a good idea to do some _____ (stretch) exercises before going on a run. 3. I know that her h ... ...
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