（新教材备课）时间在哪里 第4课时 小讲堂（导学案）人教版数学二年级下册

知识精准 重点聚焦 梯度明晰 学练无忧 时间在哪里 第4课时 小讲堂 导学案 人教版 数学 二年级下册（新教材） 学习目标 1、认识圭表、日晷、青铜漏壶、铜壶滴漏等古代计时工具，能简述其基本构造和计时原理。 2、积累“似水流年”“分秒必争”等与时间相关的成语，能举例说明成语传递的惜时文化观念。 3、能运用所学的时间工具知识，解释生活中的简易计时法，理解古代计时与现代计时的关联。 4、感受古人的智慧和传统文化的魅力，养成珍惜时间的良好习惯。 重点 了解古代计时工具类型及时间成语的文化内涵。 难点 理解古代计时工具原理与传统时间观的关联。 自 主 学 习 温故引新 1、回顾知识，选择正确答案： 分针从数字12走到数字3，经过的时间是（ ） A. 3分钟 B. 15分钟 C. 3小时 D. 30分钟 2、看图计算：爷爷的早晨活动时间如下，请写出经过的时间。 3、思考：在古代没有钟表、手机等计时工具时，人们可能会用什么方法知道时间？ 我的猜想：_____ 新知预习 1、预习古代计时工具，尝试填写： 圭表和日晷被称为“_____”，可能依靠_____来计时。 青铜漏壶和铜壶滴漏可能依靠_____来计时。 2、回忆并写下你知道的与时间相关的成语（至少3个）： 3、思考：古代计时工具和现代计时工具（如钟表）有什么相同的作用？ 课 堂 探 究 新知探究1：探秘古人充满智慧的计时神器 合作探究 问题1：观察圭表、日晷、青铜漏壶、铜壶滴漏的图片，小组讨论它们的基本构造和计时原理，完成下列填空： 圭表由_____和_____组成，通过_____的变化来计时。 日晷有_____和刻有刻度的_____，利用_____投射的影子对照刻度读取时间。 青铜漏壶通过_____的变化，对照壶身刻度测算时间。 铜壶滴漏的上壶水匀速滴入下壶，下壶中的_____会随水量增加而上升，依据_____对应的刻度读取时间。 问题2：除了上述工具，古人还有哪些计时方法？它们的计时原理是什么？ 问题3：古人设计这些计时工具时，利用了哪些自然规律？ 要点归纳 （1）古代常见计时工具分为三类：太阳钟（圭表、日晷）、流水计时（青铜漏壶、铜壶滴漏）、其他类型（沙漏、燃香计时）。 （2）太阳钟依靠太阳照射产生的影子变化计时，流水计时依靠水的匀速流动或水位变化计时，沙漏靠沙子匀速流动计时，燃香通过燃烧长度判断时间。 （3）古代计时工具是古人观察自然规律、不断探索的成果，凝聚着古人的智慧。 新知探究2：解码藏在时间中的文化知识 探究活动 1、成语积累与解读 “分秒必争”的意思是_____ 小组分享收集的时间成语，共同整理常见成语：似水流年、光阴似箭、分秒必争、一刻千金、只争朝夕、白驹过隙等。 讨论解读： 2、思考与交流：古人为什么会创造这么多与时间相关的成语？这些成语对我们今天的生活有什么启示？ 我的思考： 。 要点归纳 （1）与时间相关的成语多以形象的语言描述时间的特点，核心传递“时间珍贵、一去不复返”的惜时观念。 （2）时间成语是中华传统文化的重要组成部分，承载着古人对时间的感悟，至今仍能提醒我们珍惜时间、合理利用时间。 巩固提升 1、选择题：中国古代计时工具中的日晷是利用（ ）计时。 A. 水滴 B. 沙漏 C. 太阳照射的影子 答案：_____ 解析：_____ 2、填空题：古代夜间计时工具沙漏，沙子流完一次为1刻，1刻=15分钟，那么1小时=（ ）刻。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 答案：_____ 计算过程：_____ 参 考 答 案 温故引新 1、B 2、吃早饭：6:55；晨练：7:20；25；25；40（答案合理即可） 3、（示例）观察太阳的位置、听公鸡打鸣、看流水的变化等 新知预习 1、太阳钟；太阳（或影子）；水（或水流、水位变化） 2、（示例）光阴似箭、分秒必争、一刻千金、白驹过隙等 3、（示例）都能帮助人们知晓时间、记录时间，方便安排生活和活动 课堂探究 新知探究1 ... ...