第一单元 第一课 第一课时 认真对待民事权利与义务(共24张PPT) 2025-2026学年高二政治统编版选择性必修2

(课件网) 第一单元 民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 第一课时 认真对待民事权利与义务 民法与每个人的一生密切相关。一个人出生时就与父母形成亲子关系，并享有姓名权、肖像权等人格权;在他未成年时，监护人保护其人身、财产权利，以使其顺利地生活、学习和成长;成年之后，他具备了独立处理自己事务的能力，可以自主地从事各种民事活动，如买卖商品、租赁房屋等，从而形成各种各样的财产关系;他要结婚、生育，从而形成婚姻家庭关系;在他去世之后，还会发生财产继承关系。 说说材料中哪些是人身关系。哪些是财产关系。 点评： 1.人身关系：是基于人身利益而发生的关系，包括人格关系和身份关系。 （1）人格关系主要是指人的生命、健康、姓名、名称、肖像、名誉等方面的利益。人格关系在法律上表现为人格权关系，包括生命权、健康权、名称权、肖像权、名誉权、婚姻自主权等关系。 （2）身份关系包括亲子、抚养、赡养、监护等关系。还有知识产权中的身份权（作者、发明者的署名权、发表权等）。 2.财产关系：可分为财产归属关系和财产流转关系。 （1）财产归属关系是指财产所有和支配关系。 （2）财产流转关系是指财产由一方向另一方转移而发生的关系。例如：商品买卖关系、货币借贷关系、货物运送关系、物品保管关系以及知识产权转让关系等。 1.了解我国民法的基本原则。 2.识别我国公民的民事权利和民事责任。 政治认同：全面依法治国，需要每个公民认真学习民法知识，提高法治素养。 科学精神：法律与道德相辅相成。 法治意识：尊崇法律、敬畏法律，把法治作为工作、生活的准则和指南，推动形成 办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。 公共参与：合理合法地行使权利、履行义务，积极参与社会生活。 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 透视民法与民事法律关系 前不久，小柯通过某平台在某卖家网购了一双价值2 085元的雪地靴，收到后发现质量有瑕疵，便要求换货。卖家一口答应，但当小柯寄回商品后，左等右等不见新靴子，卖家甚至表示不愿意退回靴款。眼见钱货两空，小柯一气之下向法院提请诉讼。法院介入调查后，小柯提供了当时保存的聊天记录。经过查证，发现双方之前达成的换货协约成立，要求卖家立即退款，并对卖家予以相应警告。小柯成功地维护了自己的合法权益。 简要分析本案民事法律关系的主体和客体。 一、透视民法与民事法律关系 1.什么是民法？ 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 【易混易错】我国民法调整公民之间的人身关系和财产关系。 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。民法调整的主体包括自然人、法人和非法人组织。公民只是自然人。民法调整的是平等主体之间的关系，主体不平等不适用民法。 【特别提醒】 民法调整的主体是：平等主体的自然人、法人和非法人组织。 民法调整的内容是：平等主体之间的人身关系和财产关系。 2.民法典地位 3.民事法律关系 ⑴基本内涵：就是由民法调整的人身关系和财产关系。 ⑵构成要素：主体、客体和内容。 ①民事主体： 参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人和非法人组织。 【易混易错】民法规定的享有民事权利能力的主体只有自然人和法人两种。 民事主体包括自然人、法人和非法人组织。自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利。法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力。 ②民事法律关系的客体： 民事权利和义务所指向的对象，它因具体的民事法律关系而有所不同。 民事 ... ...