1 原子核的组成 [定位·学习目标] 1.阅读教材,知道天然放射现象及三种射线的本质,了解核子、同位素的基本概念,知道原子核的组成,形成物理观念。2.通过利用磁场探究三种射线的本质,以及用α粒子轰击原子核发现核子实验探究,理解原子核的构成,并能分析、解决相关问题,培养科学思维和探究精神。 知识点一 天然放射现象与射线的本质 探究新知 1.天然放射现象 (1)1896年,法国物理学家贝克勒尔发现某些物质具有放射性。 (2)放射性:物质发出射线的性质。 (3)放射性元素:具有放射性的元素。 (4)天然放射现象:放射性元素自发地发出射线的现象。 (5)原子序数大于83的元素,都能自发地发出射线,原子序数小于或等于83的元素,有的也能发出射线。 (6)玛丽·居里和她的丈夫皮埃尔·居里发现了两种放射性更强的新元素,命名为钋和镭。 2.射线的本质 (1)α射线。 ①是α粒子流,其组成与氦原子核相同。 ②速度可达到光速的。 ③电离作用强,穿透能力较弱,在空气中只能前进几厘米,用一张纸就能把它挡住。 (2)β射线。 ①是电子流。 ②速度可以接近光速。 ③电离作用较弱,穿透能力较强,很容易穿透黑纸,也能穿透几毫米厚的铝板。 (3)γ射线。 ①是一种电磁波,波长很短的光子,波长在 10-10 m 以下。 ②电离作用更弱,穿透能力更强,甚至能穿透几厘米厚的铅板和几十厘米厚的混凝土。 新知检测 [判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”] (1)放射性元素发出的射线的强度可以人工控制。( × ) (2)放射性元素的放射性都是自发现象。( √ ) (3)原子序数小于83的元素都不能发出射线。( × ) 知识点二 原子核的组成 探究新知 1.质子的发现 卢瑟福用α粒子轰击氮原子核获得了质子。 2.中子的发现 (1)卢瑟福猜想,原子核内可能还存在着另一种粒子,它的质量与质子相同,但是不带电,他把这种粒子叫作中子。 (2)查德威克用α粒子轰击铍原子核获得了中子。 3.原子核的组成 原子核由质子、中子组成,它们统称为核子,质子数与中子数之和叫核子数。 4.原子核的电荷数(Z) 等于原子核内的质子数,等于元素的原子序数。 5.原子核的质量数(A) 等于质子数与中子数的总和(即核子数)。 6.原子核的符号表示 X,其中X为元素符号,A表示核的质量数,Z表示核的电荷数。 7.同位素 (1)同位素:核中质子数相同而中子数不同的原子,在元素周期表中处于同一位置,因而互称同位素。例如,氢有三种同位素,分别为HHH。 (2)同位素的化学性质相同,物理性质一般不同。 新知检测 [判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”] (1)原子核的电荷数就是核内的质子数,也就是这种元素的原子序数。( √ ) (2)原子核的核子数等于质子数。( × ) (3)在元素周期表中处在同一位置上,而质量数不同的元素叫同位素。( √ ) 要点一 对三种射线的理解 情境探究 如图所示,R为放射源,虚线框内是垂直于纸面向里的匀强磁场B,LL′是一厚纸板,MN是荧光屏,实验时,发现在荧光屏O、P两处有亮斑。 探究:(1)到达O点和P点的分别是什么射线 (2)荧光屏上只有O、P两点有亮斑,说明了哪种射线不能穿过厚纸板 (3)在厚纸板的右侧再放一个1 cm厚的铝板,荧光屏上只剩O点的亮斑,这说明了什么 【答案】 (1)由三种射线的本质知,γ射线在磁场中不偏转,O处亮斑为γ射线。根据左手定则可知,α射线向上偏转,β射线向下偏转,故打在P点的是β射线。 (2)说明了α射线不能穿过厚纸板。 (3)说明了β射线不能穿过较厚的铝板。 要点归纳 1.α、β、γ三种射线的比较 射线 种类 组成 速度 穿透能力 电离 作用 α射线 α粒子是氦原子核 He) 约 c 较弱,一张纸就能挡住 很强 β射线 β粒子是高速电子流e) 接近c 较强,能穿透几毫米厚的铝板 较弱 γ射线 波长很短的电磁波 等于c 很强,能穿透几厘米厚的铅板 很弱 2.三种射线在电场和磁场中偏转情况的分析 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
