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课件网) 1 分子动理论的基本内容 第一章 分子动理论 1.阅读教材,理解物体的组成、分子热运动、分子间的作用力、分子动理论等,形成物理观念。2.利用阿伏加德罗常数进行宏观量和微观量之间的估算,通过分析、实验建立分子的运动模型,培养科学思维和科学探究精神。3.通过观察扩散现象、酒精与水混合实验等,经历发现问题—猜想—探究—结论—交流的探究过程,能把分子动理论的知识应用于生活和生产实践,勇于探索日常生活中有关的物理问题,在生活中感悟物理文化,提高对科学的兴趣及将科学服务于人类的意识。 [定位·学习目标] 探究·必备知识 「探究新知」 知识点一 物体是由大量分子组成的 1.物体的组成 物体是由 组成的。 (1)分子:在研究物质的化学性质时,虽然组成物质的微粒是分子、原子或者离子,但是在研究物体的热运动性质和规律时,把组成物体的微粒统称为 。 (2)分子数量:1 mol的任何物质中含有的分子数为 个。 大量分子 分子 6.02×1023 2.阿伏加德罗常数 (1)定义:1 mol的任何物质都含有 ,这个数量用 表示。 (2)数值:阿伏加德罗常数NA= 。 3.观察分子的方法 人们用肉眼和高倍的光学显微镜都无法直接看到分子,用放大到几亿倍的 才能观察到物质表面原子的排列。 相同的粒子数 阿伏加德罗常数 6.02×1023 mol-1 扫描隧道显微镜 [判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”] (1)热运动中的分子和化学中的分子指的是同一概念。( ) (2)阳光照射下看到的在空气中飞舞的尘埃就是分子。( ) (3)1 mol氧气和1 mol水所含的分子数相等。( ) × 「新知检测」 × √ 「探究新知」 知识点二 分子热运动 1.扩散 (1)定义:不同种物质能够彼此 的现象。 (2)产生原因:不是 作用引起的,也不是 的结果,而是由物质分子的 产生的。 (3)意义:反映物质分子永不停息地做 。 (4)应用:扩散现象在科学技术中有很多应用。例如,生产半导体器件时,在高温条件下通过分子的 在纯净半导体材料中掺入其他元素。 进入对方 外界 化学反应 无规则运动 无规则运动 扩散 2.布朗运动 (1)概念:悬浮微粒的 运动。 (2)产生原因:由大量(液体或气体)分子对悬浮微粒撞击作用的 引起的。 (3)影响因素:微粒 、温度越 ,布朗运动越明显。 (4)意义:间接反映了液体(或气体)分子运动的 性。 3.热运动 (1)定义:分子永不停息的 。 (2) 是分子热运动剧烈程度的标志。 无规则 不平衡性 越小 高 无规则 无规则运动 温度 [判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”] (1)布朗运动就是液体分子的无规则运动。( ) (2)物体运动的速度越大,其内部分子热运动越剧烈。( ) (3)扩散现象和布朗运动都是分子的运动。( ) × 「新知检测」 × × 「探究新知」 知识点三 分子间的作用力 1.分子间有空隙 (1)气体很容易被 ,说明气体分子之间存在着很大的空隙。 (2)水和酒精混合后的总体积 ,说明液体分子之间存在着空隙。 (3)压在一起的金块和铅块,各自的分子能 到对方的内部,说明固体分子之间存在着空隙。 压缩 变小 扩散 2.分子间的作用力 (1)当用力拉伸物体时,物体内各部分之间要产生反抗拉伸的作用力,此时分子间的作用力表现为 。 (2)当用力压缩物体时,物体内各部分之间会产生反抗压缩的作用力,此时分子间的作用力表现为 。 引力 斥力 (3)分子间的作用力与分子间距离的关系,如图所示。 ①当 时,分子间的作用力F表现为斥力。 ②当 时,分子间的作用力F为0,这个位置称为 ;r0的数量级为10-10 m,当r>10-9 m时,分子间的作用力可以忽略。 ③当 时,分子间的作用力F表现为引力。 (4)分子间的作用力是由其内原子中原子核和电子的 引起的。 r
r0 相互作用 3.分子动理论 (1)基本内容:物体是由 组成的,分子在做 ... ... 