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课件网) 北师大版数学二年级（下） 大数加与减（一) 第2节 保护野生鸟类 六 学习目标 1. 掌握三位数加、减法(不进位、不退位)的计算方法，并能正确计算。 2.经历探究三位数加、减法(不进位、不退位)的过程，理解三位数加、减法(不进位、不退位)的算理。 3. 结合具体情境,能提出三位数加、减法问题,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会数学与生活的密切联系。 【难点】 理解三位数加、减法(不进位、不退位)的算理。 【重点】 掌握三位数加、减法(不进位、不退位)的计算方法。 课堂导入 1989年发布的《国家重点保护野生动物名录》中，重点保护的野生鸟类为244种。 国家重点保护野生鸟类 (2021年名录) 一级保护 92种 二级保护 302种 新知探究 说一说你知道了哪些数学信息，并尝试提出一个数学问题。 1989年发布的《国家重点保护野生动物名录》中，重点保护的野生鸟类为244种。 国家重点保护野生鸟类 (2021年名录) 一级保护 92种 二级保护 302种 我知道2021年名录中一级保护的野生鸟类有92种，二级保护的野生鸟类有302种。 说一说你知道了哪些数学信息，并尝试提出一个数学问题。 2021年名录中重点保护的野生鸟类一共有多少种 2021年名录中重点保护的野生鸟类一共有多少种 国家重点保护野生鸟类 (2021年名录) 一级保护 92种 二级保护 302种 ＝ 92 302 + （种） 怎么计算？ 把一级保护和二级保护的野生鸟类种数合起来，用加法计算。 方法一 借助数线画出结果 92 +2 392 +300 394 把302分成300和2， 先算92+300=392， 再算392+2=394。 ＝ 92 302 + （种） 394 方法二 借助计数器拨出结果 ＝ 92 302 + （种） 394 百 十 个 此时计数器百位上有3个珠子，十位上有9个珠子，个位上有4个珠子，表示394。 加302，就在百位上再拨3个珠子，个位上再拨2个珠子。 先拨出92。 方法三 用竖式计算 ＝ 92 302 + （种） 394 9 2 3 0 2 4 3 9 ＋ 相同数位要对齐，从个位加起。 个位 先算个位：2+2=4 再算十位：9+0=9 十位 百位上的3落下来 百位 2021年名录中重点保护的野生鸟类一共有多少种 国家重点保护野生鸟类 (2021年名录) 一级保护 92种 二级保护 302种 ＝ 92 302 + （种） 394 答：2021年名录中重点保护的野生鸟类一共有394种。 2021 年重点保护的野生鸟类比 1989 年增加了多少种 1989年发布的《国家重点保护野生动物名录》中，重点保护的野生鸟类为244种。 国家重点保护野生鸟类 (2021年名录) 一级保护 92种 二级保护 302种 92+302=394（种） ＝ 394 244 - （种） 怎么计算？ 就是求394比244多多 少，用减法计算。 方法一 借助数线画出结果 ＝ 394 244 - （种） -200 394 194 -40 154 -4 150 把244分成200、40和4， 先算394-200=194 ， 再算194-40=154 ， 最后算154-4=150。 150 方法二 借助计数器拨出结果 ＝ 394 244 - （种） 150 百 十 个 此时计数器百位上有1个珠子，十位上有5个珠子，个位上没有珠子，表示150。 先拨出394。 减244，就从百位上拨走2个珠子，十位上拨走4个珠子，个位上拨走4个珠子。 方法三 用竖式计算 ＝ 394 244 - （种） 150 3 9 4 2 4 4 0 1 5 - 个位 先算个位：4-4=0 再算十位：9-4=5 十位 最后算百位：3-2=1 百位 相同数位要对齐，从个位加起。 2021 年重点保护的野生鸟类比 1989 年增加了多少种 ＝ 394 244 - （种） 150 答：2021 年重点保护的野生鸟类比 1989 年增加了150种。 课堂练习 01 植树。 (1)图中有哪些数学信息 和同伴说一说。 我知道去年松树植了112棵，榕树植了314棵；今年松树植了223棵，榕树植了435棵。 课堂练习 01 植树。 (2)今年共植树多少棵 223 + 435 =658（棵） 2 2 3 4 3 5 8 6 5 ＋ 答：今年共植树658棵。 课堂练习 01 植树 ... ...
