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课件网) 专题三 完形填空 2026 技法1 利用生活常识和文化背景解题 技法2 利用对应成分分析法解题 目 录 索 引 技法3 利用习惯用法及固定搭配解题 技法4 利用逻辑关系解题 技法5 利用语境暗示分析法解题 高考统计分析 年份 卷别 体裁 主题语境·话题 词数 (不含选项) 名词 (短语) 动词 (短语) 形容词 (短语) 副词 (短语) 介词 (短语) 2025 全国一卷 记叙文 人与社会·延续旧物的价值 258 7 6 2 0 0 全国二卷 记叙文 人与自我·一位奶奶的健身之路 217 9 4 1 1 0 年份 卷别 体裁 主题语境·话题 词数 (不含 选项) 名词 (短语) 动词 (短语) 形容词 (短语) 副词 (短语) 介词 (短语) 2024 新课标Ⅰ卷 记叙文 人与自我·选择适合自己的目标 233 5 8 1 1 0 新课标Ⅱ卷 记叙文 人与社会·定居意大利 227 5 9 1 0 0 全国 甲卷 记叙文 人与自我·奶奶的童年故事 271 8 7 3 2 0 年份 卷别 体裁 主题语境·话题 词数 (不含 选项) 名词 (短语) 动词 (短语) 形容词 (短语) 副词 (短语) 介词 (短语) 2023 新课标Ⅰ卷 记叙文 人与社会·体育精神 226 8 5 2 0 0 新课标Ⅱ卷 记叙文 人与社会·宠物公益航班 209 3 7 4 1 0 全国 甲卷 夹叙 夹议文 人与自我·不以事物的表象进行判断 253 4 8 7 0 1 全国 乙卷 记叙文 人与自我·黑人女性奥运冠军 243 2 12 4 2 0 命题趋势 1.2025年完形填空设题整体上仍以实词为考查主体,但设题从单一词义辨析转向语境化深度应用。新增对地道表达(习语)的考查,要求考生熟练掌握词汇并体会其在地道、真实语境中的含义。 2.考生须在理解文章大意的基础上体会句间、段落之间的逻辑衔接,具有语篇意识和整体布局意识,结合生活常识,才能准确理解文意,推断出正确答案,体现了对考生语言综合运用能力的要求。 第1讲 句内层次题 句内层次题的解题信息分布在本句内,在读懂文义的前提下,利用本句的一些信息,凭借语感即可顺利选出答案。对于此类题目,学生可以边读边填,将原文信息尽量复原。 技法1 利用生活常识和文化背景解题 生活是一本书,世事洞明皆学问。大部分完形填空试题需要联系上下文解答,而这其中有很多是考查生活常识和文化背景的题。学生在做题时,若能积极地调动自己掌握的生活常识和文化背景知识,巧妙地加以运用,特别是注意中西方文化的差异,将会大大简化分析与判断过程,节省宝贵的时间,从而轻松地作出正确的判断。 [典例](2025全国二卷节选) “Hold on①:Consider failure as a 50 to success and never give up.Stick to② your plan,” she said.“51.Help others:Lift others up on your journey. Success is sweeter when 52.shared.” 50.A.green light B.road block③ C.passing mark④ D.stepping stone [语境猜词] ① ② ③ ④ √ 坚持 坚持 路障 及格分 [点拨] 句中 “failure(失败)” 与 “success(成功)” 形成对比,且空格后有 “to success”,暗示失败与成功之间存在某种 “通往” 或 “转化” 的关系。结合语境逻辑与生活常识,失败应被视为通往成功的 “垫脚石”。 技法2 利用对应成分分析法解题 完形填空文章的上下文之间以及句子内部之间往往有着一定的逻辑关系,它使句子的各个成分之间形成一定的对应关系。学生可以根据这种逻辑关系找出与设空处相对应的已知成分,把它作为线索,从而推断出设空处的答案。 [典例](2025全国一卷节选) One August afternoon,I sat in my kitchen staring at a glass vase that hadn’t seen daylight since my wedding. My husband and I had just sold our house and we were busy 41 the beloved home our family had spent 23 years filling up①. 41.A.painti ... ...
