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课件网) 小学语文二年级上册第二单元 创设情境，激发兴趣 创设情境，激发兴趣 认真听读课文，听清读音，注意停顿和末尾字的韵母。 任务一：初读课文，认识树木 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 认读树名：把树的名字圈画出来，借助拼音多读几遍。 任务一：初读课文，认识树木 自读任务 1 2 任务一：初读课文，认识树木 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 树之歌 形声字 任务二：偏旁归类，积累字词 这几个字左边都是木字旁，可以看右边声旁想字音。 wú tóng fēng sōng bǎi 梧 桐 枫 松 柏 任务三：品课知树，辨其特点 杨树高 杨树的生长速度很快，一般能长到15到30米，相当于十几层楼那么高呢！ 任务三：品课知树，辨其特点 榕树壮 落地生根，独木成林 梧桐树叶像手掌。 任务三：品课知树，辨其特点 你还观察过哪些树叶的形状呢？ 银杏树叶像（ ） 柳树树叶像（ ） 松树树叶像（ ） 扇子 眉毛 细针 任务三：品课知树，辨其特点 枫树秋天叶儿红 任务三：品课知树，辨其特点 任务一：探秘树之密语 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 松树和柏树一年四季都是绿色的，就像人穿绿衣服一样。 任务三：品课知树，辨其特点 说一说 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 树之歌 任务三：品课知树，辨其特点 形状特点 颜色特点 任务四：坐如青松，笔正书写 头正 肩平 足安 左窄右宽 布置作业 课后作业 背诵课文前两句话。 制作树名牌。 1 2
