部编版五年级上册语文期末质量检测模拟试1（含答案）

部编版五年级上册语文期末质量检测模拟试卷 总分：100 分 考试时间：90 分钟 班级：_____ 姓名：_____ 等级：_____ 第一部分 积累与运用（35分） 一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分） 1.《桂花雨》中，母亲摇落的桂花，藏着对故乡yōu yuǎn（ ）的思念。 2.《将相和》中，蔺相如以国家大义为重，用智慧化解了与廉颇的máo dùn（ ）。 3.参与“遨游汉字王国”活动，我们感受到了汉字的神奇与mèi lì（ ）。 4.阅读《古人谈读书》，我们学到了不少科学的读书方法，受益匪浅。 二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分） 汴州（biàn piàn） 蛰伏（zhé zhé） 聒碎（guō guā） 缝纫（rèn rén） 冤枉（wang wǎng） 积累（lěi lèi） 三、选择题。请将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分） 1.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 爱慕 烦琐 国泰民安 完璧归赵 B. 讯期 妨碍 应接不暇 震天动地 C. 销毁 采排 浮想联翩 理所当然 D. 篇章 教诲 难以置信 同心协力 2.下列诗句中，与“自然景物之美”主题相符的一项是（ ） A. 示儿元知万事空，但悲不见九州同。 B. 空山新雨后，天气晚来秋。 C. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 D. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 3.下列关于说明文说明方法的判断，正确的一项是（ ） A.《太阳》中“太阳离我们有一亿五千万千米远”运用了“打比方”的方法。 B.《松鼠》中“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动”运用了“作比较”的方法。 C.《什么比猎豹的速度更快》中“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒”运用了“举例子”的方法。 D.《冀中的地道战》中“地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘”运用了“列数字”的方法。 4.结合第三单元民间故事及快乐读书吧，下列说法**正确**的一项是（ ） A.《牛郎织女》（一）中，牛郎能与织女相遇，关键是得到了老牛的指点和帮助。 B.《猎人海力布》中，海力布获得的宝石能听懂动物语言，且可以随意告诉他人。 C. 民间故事的情节简单平淡，没有神奇元素，主要记录普通人的日常生活。 D. 复述民间故事时，必须严格按照原文顺序，不能调整情节的先后顺序。 5.下列关于本学期读写方法的表述，最准确的一项是（ ） A. 借物抒情的核心是细致描写事物，无需将“物”的特点与自身情感建立关联。 B. 缩写故事时，需保留主要人物、关键情节，同时可适当修改原文主旨以简化内容。 C. 描写景物时，融合动态与静态描写，能让画面更鲜活，更易传递情感。 四、快乐读书吧·专项积累。（5分） 民间故事藏着古人的美好期盼与智慧。我读过《_____》，故事中的_____（人物）具有_____的品质，让我深受触动；我还知道《_____》《_____》这两个经典民间故事，它们的情节充满神奇色彩。 五、按要求完成句子练习。（6分） 1. 冰心在《忆读书》中说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”（改为转述句） _____ 2. 仿照例句，运用**动静结合**的手法描写景物（参考《四季之美》）。 例：夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 _____ 六、口语交际。（5分） 第六单元我们开展了“父母之爱”口语交际活动。请你分享一件父母关爱你的小事，说清楚事情经过和你的感受，不少于50字。 _____ _____ 第二部分 阅读与习作（65分） 一、课内阅读。（12分） 阅读《落花生》片段，回答问题。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看， ... ...