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课件网) 人教版八年级上册 第六章 质量与密度 6.1 质量 1.知道质量的概念、单位及单位之间的换算。 2.知道质量是物体的基本属性，它不随物体形状、位置、物态的变化而变化。 3.掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量。 4.估测身边常见物质的质量。 我们知道组成物体的物质是有多有少的，也就是说物体中所含物质的多少不同。谁来说一说下面甲、乙两人所说的“质量”的含义是否相同？ 甲：这袋米的质量是多少？ 乙：这种米的质量如何？ 轻质高强的碳纤维材料有“黑金”之称。它为北斗卫星巡天插上太阳之翼；它为歼-20战斗机展翅云霄披上战甲；它为“奋斗者”号潜水器叩开深海大门助力······ 碳纤维能“上天入海”，在诸多领域大显身手，与它自身的轻量化、高强度等优点有关。材料的“轻”与“重”涉及质量与密度的概念，本章我们将学习这些知识。 新课导入 问题1 新课导入 问题2 从日月星辰、山河湖海，到我们周围的所有物体，包括我们自己，都是由物质组成的。人们很早就用天平测量物质的多少了（如图6.1-1）。 我国战国时期的天平 现在人们又是怎样表示和测量物质的多少呢？ 比如多少粮食、多少菜。 质量 一 思考：请把下面的物体进行分类，可以分为几类？说并说一说你这样分类的依据是什么？ 观察与思考 扳手 方桌 自行车轮胎 汽车轮胎 螺丝钉 小板凳 一切物体都是由物质组成的 铁 木头 橡胶 物体 物质 观察与思考 人们叫这些 组成物体的材料 为物质 构成 认识物体和物质 思考：分好类的两样物体有什么区别呢？ 含有的物质多 含有的物质少 观察与思考 不同的物体所含有的物质的多少不同 1.国际单位制中的基本单位：千克 ； 符号：kg 2、质量单位： 3、质量单位之间的换算关系： 1 kg＝103 g 1 mg＝10－3 g＝10－6 kg 1 t＝103 kg 1千克＝1公斤＝2斤, 1斤＝10两 1、质量（mass）： 物体所含物质的多少。 符号： m 一、认识质量 2.其他常用单位：克（g）、毫克（mg）、吨（t） 3.生活中常用的质量单位：公斤、斤、两 1千克=1公斤=2 斤 活动一：感受1千克 活动二：给下列数据配上合适的单位 25mg=_____kg 2.3t=_____g 6.6×106mg=_____kg 4.2t =_____kg 500kg=_____g 1.2g=_____mg 2.5×10-5 2.3×106 1200 4.2×10 5×10 6.6 练一练： 完成下列单位换算 小资料 物体 质量/kg 物体 质量/kg 大头针 约8.0×10-5 大象 可达6.0×103 一元硬币 约6.0×10-3 鲸 可达1.5×105 苹果 约1.5×10-1 大型远洋货轮 约107 新生儿 2～5 地球 6.0×1024 成人 (4～9)×10 太阳 2.0×1030 4、了解一些物体的质量 一、认识质量 在下面这几种情况中，物体的质量是否发生了变化？ 1.钢锭被轧成钢板。 2.冰块熔化成水。 3.把“冰墩墩”从地面带到空间站（如图）。 一、认识质量 钢锭被轧成钢板，虽然形状变了，但是所含钢的多少并没有变，因此质量也不会变； 5、质量是物体的属性 想想议议 一块冰熔化成水，虽然物态变了，但是质量不变； “冰墩墩”无论是在地面上还是被带上空间站，它的质量都不会改变。 质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、物态、位置及温度的改变而改变 。质量是由所含物质的多少决定。 质量的测量 二 生活中常见的测质量的器具———各式各样的秤 （一）、质量的测量工具 地磅 杆秤 磅秤 电子秤 台秤 案秤 分度盘 游码 平衡螺母 指针 标尺 托盘 底座 砝码 镊子 铭牌 中央刻线 横梁 实验室用托盘天平测质量 （二）、认识托盘天平 托盘天平的构造 J-EGTP-11003型 -200g托盘天平 最大称量 200g 感量 0.2g MC 编号××年 月 （93) 量制鄂字 思考：“称量”“感量”是什么意思？ 0.2g 称量：能测的最大质量（砝码盒内砝码的总质量 + 游码 ... ...
