大庆市2026届高三年级第二次教学质量检测 生物学 2026.01 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上，认真核对条形码上 的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非 选择题答案使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3. 请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损，不准使用涂改液、修正带和刮纸刀。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.MbpAgo是耐冷细菌细胞中的一种内切核酸酶，依赖向导DNA(gDNA)识别并切割侵染细胞 的外源核酸以保护自身。常温下，MbpAgo高效且偏好切割RNA,对DNA的切割活性极低。 关于MbpAgo,下列说法正确的是 A.基本组成单位为脱氧核苷酸 B.可识别切割核酸分子的氢键 C.其作用不具有专一性的特点 D.可用于基因表达调控的研究 2.如图为夏季某草原生态系统的部分食物关系，下列说法错误的是 狐狸 吃草籽 松鼠 的鸟 兔子 首蓿草 A.草原上所有动植物构成生物群落 B.鹰会影响鼠与兔子间的竞争关系 C.松鼠与兔子的生态位部分重叠 D.该生态系统中生产者生物量最大 大庆市高三年级第二次教学质量检测生物学试题第1页共11页 3.关于生命科学史中经典实验的选材，下列说法错误的是 经典实验 选材及优点 悉尼·布雷内等研究细胞调亡 秀丽隐杆线虫一身体透明，易于观察个体发育过程， 部分细胞在发育过程中通过细胞调亡被去除 戈特和格伦德尔膜成分探究实验 蛙的红细胞一没有核膜和细胞器膜的干扰 恩格尔曼光合作用探究实验 水绵一叶绿体呈螺旋带状，便于实验操作和观察 霍奇金和赫胥黎阐明动作电位原理 枪乌贼一具有极粗的神经纤维，便于测量电位和电流 4.土壤是很多小动物的家园，下列说法错误的是 A.土壤生物群落的空间结构包括水平结构和垂直结构，且随时间变化 B.土壤小动物的生存依赖于土壤环境，也参与土壤环境的形成和维持 C.根据土壤动物的特点，使用记名计算法或目测估计法调查其丰富度 D.某些土壤小动物可以通过取食、分解枯叶促进生态系统的物质循环 5.人体通过调节作用，使内环境的化学成分和理化性质维持相对稳定，下列说法正确的是 A.炎热时，在自主神经系统调控下，皮肤血管舒张、汗液分泌增多，增加散热 B.食用酸性食物后，血浆中的HCO3和HPO4发挥作用，维持pH值相对稳定 C.血钠含量降低时，肾上腺髓质分泌醛固酮增加，促进肾小管和集合管重吸收N D.短时憋气时，体液中C02浓度升高刺激相关感受器，大脑皮层中呼吸中枢兴奋 6.基因通过其表达产物一蛋白质来控制性状，下列说法正确的是 A.基因的碱基序列不变，但其控制的性状有可能发生改变 B.基因缺失3个碱基，其编码的蛋白质仅减少1个氨基酸 C.RNA聚合酶与基因模板链5'端的启动子结合，驱动转录 D.各种基因指导蛋白质合成，都经过转录和翻译两个过程 7.1961-2014年，全球生态足迹总量和生态承载力总量的变化如图，下列叙述错误的是 251 一生态足迹总量 20 -·生态承载力总量 州15 810 5 196119671974198119871942012072014 年份 A.生态足迹越大，对生态环境的影响越大 B.生态承载力代表了地球提供资源的能力 C.生态足迹增大而生态承载力降低，导致M点后全球进入生态超载状态 D.协调人口增长、生活改善与环境的关系，是人类需要积极应对的问题 大庆市高三年级第二次教学质量检测生物学试题第2页共11页 ... ...
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