（26春最新版）小学英语人教版（PEP）四年级下册 课堂笔记

第 1 页 义 务 教 育 教 科 书 四年级 下册 第 2页 Contents 目录 Unit 1 Class rules 第一单元 班级规则 4 Unit 2 Family rules 第二单元 家庭规则 14 Unit 3 Time for school 第三单元 上学时间 26 Unit 4 Going shopping 第四单元 购物 38 Unit 5 Farms and us 第五单元 农场与我们 50 Unit 6 On the farm 第六单元 在农场 62 Revision A great weekend plan 74 复习 一个很棒的周末计划 Appendix1Songs 附录1歌曲 78 Appendix2 Words in each unit 附录2 各单元单词 80 Appendix 3 Vocabulary 附录3 词汇 83 Appendix 4 Useful expressions 附录4常用表达 86 第 3 页 Chen Jie Wu Binbin Zhang Peng Liu Jia John Baker Mike Black Amy Green Zoo Zip 第 4 页 Unit 1 第一单元 Class rules 班级规则 Whyare class rules important 课堂规则为什么重要？ 一、rules核心词性与含义 1. 名词（n.） 基本义：规则；规章；条例（可数名词，复数形式） 例：We must follow the school rules.（我们必须遵守校规。） 引申义：习惯；常规；统治（不可数/可数） 例：Early to bed and early to rise is a good rule.（早睡早起是个好习惯。）/ The king’s rule lasted for 20 years. （国王的统治持续了20年。） 2. 动词（v.） 含义：统治；支配；裁定（第三人称单数：rules） 例：The country is ruled by a president.（这个国家由总统统治。）/ The judge ruled that the evidence was admissible.（法官裁定该证据可采纳。） 二、短语与搭配 1. follow the rules：遵守规则 例：Everyone should follow the traffic rules.（每个人都应遵守交通规则。） 2. break the rules：违反规则 例：He broke the rules and was punished.（他违反了规则，受到了惩罚。） 3. make the rules：制定规则 例：The committee will make the rules for the competition.（委员会将制定比赛规则。） 4. by the rules：按规则；照章办事 例：You must do it by the rules.（你必须按规则做这件事。） 5. as a rule：通常；一般来说 6. 例：As a rule, I don’t work on weekends.（通常我周末不工作。） 6. rule out：排除；不考虑 例：The police ruled out the possibility of suicide.（警方排除了自杀的可能性。） 固定句型 It’s a rule that...：……是一条规则 例：It’s a rule that students must wear uniforms at school.（学生在学校必须穿校服是一条规则。） 第 5 页 一、核心词汇与短语 1. follow rules：遵守规则 例：We follow rules to help us learn. （我们遵守规则以助力学习。） 2. put up hand：举手 例：Put your hand up and take your turn.（举手发言，依次来 ） 3. listen, ask and answer：倾听、提问并回答 例：We listen, ask and answer.（我们倾听、提问并回答。） . don’t be late：不要迟到 例：Don’t be late or eat in class.（上课不要迟到，不要吃东西 ）二、语法知识点 1. 祈使句 肯定祈使句：以动词原形开头，表达命令、建议等。 例：Put your hand up.（举手。） 否定祈使句：在动词原形前加“Don’t”，表示禁止。 例：Don’t be late.（不要迟到。） 看一看，想一想 2. 动词不定式（to do）表目的 结构：“动词 + to + 动词原形”，说明动作的目的。 Look and think 例：We follow rules to help us learn.（“to help”说明遵守规则 学生们在做什么？ 的目的是助力学习。） o What are the students doing 3. 一般现在时的陈述句 o What class rules do you know 描述习惯性、一般性的动作或状态，主语为复数时，谓语动 词用原形。 你知道哪些班级规则？ 例：We listen, ask and answer.（“liste ... ...