ID: 24910497

第1课 隋朝统一与灭亡 课件

日期:2026-01-20 科目:历史 类型:初中课件 查看:68次 大小:14361196B 来源:二一课件通
预览图 1/9
1课,隋朝,统一,灭亡,课件
  • cover
(课件网) 第1课 隋朝统一与灭亡 学习目标 (1)能够了解隋朝历史的基本线索和重要的事件、人物、现象,知道隋朝统一和开通大运河的时间和地点、原因和结果,初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) (2)能够对隋朝的统一、开通大运河、科举取士制度等形成合理想象,进行初步分析,认识其意义和影响。(唯物史观、历史解释、家国情怀) (3)能够通过隋朝经济发展成就,了解生产力发展对政治、社会、文化变革的推动作用。(唯物史观、历史解释、家国情怀) (4)通过了解大运河文化遗产的辉煌成就,认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势,提高民族自尊心、自信心和自豪感,增强民族凝聚力。(唯物史观、家国情怀) 一、隋朝的统一 东汉 西晋 十六国 东晋 北魏 宋 齐 三国 梁 陈 东魏 北齐 西魏 北周 1.隋朝的统一 577年,北周灭掉北齐,北方重归统一,为隋朝统一全国打下基础。 天下大势,分久必合,统一始终是历史发展的必然趋势! 一、隋朝的统一 2.隋朝的建立 阅读教材,梳理隋朝建立与统一的概况。 建立时间 建立者 都城 统一时间 581年 杨坚(隋文帝) 大兴(长安) 589年 古来得天下之易,未有如隋文帝者,以妇翁之亲,值周宣帝早殂,结郑译等,矫诏入辅政,遂安坐而攘帝位。 ———赵翼《廿二史札记》 一、隋朝的统一 2.隋朝的建立 根据材料,分析隋朝统一全国的意义。 隋朝疆域演变图 ◎ 589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国,结束300多年来分裂割据局面 西突厥 隋 结束了长期分裂局面,顺应了民族交融的趋势,促进南北经济文化交流发展 一、隋朝的统一 3.隋朝巩固统一的措施 经济:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度; 政治:创立三省六部制,加强中央集权,提高行政效率。 隋初 隋盛时 结论 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 含嘉仓洛口仓等 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实 影响:隋朝经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长,成为国力强盛的王朝。 “开皇之治” 二、开通大运河 1.目的 尤其是政治中心在北方,国家需要加强对南方的管理,需要与经济富庶地区的联系沟通,及粮食物资等的供给,更使隋朝政府意识到开凿和贯通南北大运河的必要性。 ———杨芳《浅论隋朝开凿大运河的历史原因》 隋朝大运河示意图 根据材料,分析隋朝开通大运河的目的。 目的:为了加强南北交通:巩固隋朝对全国的统治。 直接目的 根本目的 二、开通大运河 2.概况 【小组探究】观看视频后,梳理大运河的信息: 二、开通大运河 2.概况 【小组探究】观看视频后,梳理大运河的信息: 开始时间:_____; 一条动脉:_____; 两千多米:_____; 三个点位:_____; 四个河段:_____; 五大水系:_____; 605年 贯通南北大动脉 2700多千米 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 海河、黄河、淮水、长江、钱塘江 以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭 3.影响 二、开通大运河 材料一:“通济渠,西通河洛、南达江淮,炀帝巡幸,每阮舟而往江都焉。其交广、荆、益、扬、越等州,运漕商旅,往来不绝。” ———《通典》 材料二:开渠引河,以通江淮……自是天下利于转输,关陇、河洛、江南联为一体。 ———《隋书·炀帝纪》 材料三:这个名为“大运河”的水路交通网……,它将中华文明紧紧地联系在一起,这个紧密程度是欧洲人想都想不出来的。 ———安德鲁玛尔《BBC世界史》 材料四:炀帝大业元年,发河南诸郡男女百余万,开通济渠……四年,又发河北诸郡百余万众开永济渠……自是丁男不供,始以妇人从役。 ———《通典》卷十 消极:加重人民负担,激化社会矛盾。 积极:带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~