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课件网) 乌鸦喝水 身穿黑袍子， 长个丑样子， 懂得爱妈妈， 是个好孩子。 (猜一小动物) 猜谜语 乌 鸦 wū yā 乌云 乌龟 guī 学习任务 1．运用多种方法识字。 2．朗读课文，借助AI动画了解乌鸦喝水的过程。 3．拓读文章《老办法不行了》。 喝— ———渴 （口）--（氵） 喝水要用口， 口渴要用水。 dào 到处 chù 处 夂（折文旁） dōng 冬 天 xià 夏 天 fàng 放 攵（反文旁） xué 放 学 放 手 shù xué jiàoshì 数 学 教 室 折文：夂 反文：攵 三笔折文：夂 四笔反文：攵 dī 低 gāo 高 píng zi 瓶 子 xiǎng bàn fǎ 想 办 法 zhǎo lǎo shī 找 老 师 大多和行走 走路有关 进去 进门 辶 辶（走之底） 词语乐园 乌鸦 口渴 到处 许多 放学 进去 高低 喝水 乌龟 远近 冬夏 乌云 想办法 办公室 找老师 乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 师：乌鸦怎么了，找水喝？ 生：乌鸦口渴了，找水喝。 师：乌鸦口渴了，去哪找水喝？ 生：乌鸦口渴了，到处找水喝。 师: 瓶子怎么了，乌鸦喝不着水？ 生: 瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。 师：乌鸦看见了什么，想出办法了？ 生：乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 师：乌鸦喝着水了吗？是怎么喝着水的？ 生：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高， 乌鸦就喝着水了。 自由朗读课文，读完后，给下面这三幅画排排顺序。 1 3 2 ① ② ③ 互动课堂 慢慢 做做小实验 一起放 立即升高 渐渐 。 太阳 升起 渐渐 。 花朵 开放 用上“渐渐”，仿说句子。 夸夸这只小乌鸦吧！ ！ 夸夸这只乌鸦吧！ 这是一只（ ）的乌鸦。 读了这个故事，你明白了什么道理？ 遇到困难， 应认真思考， 积极想办法解决 找水 办法 到处 乌鸦 旁边 高低 进来 放学 1 2 3 4 词语卡片翻翻翻 5 6 7 8 乌云 瓶子 喝水 许多 远近 教室 乌龟 口渴 9 10 11 12 词语卡片翻翻翻 13 14 15 16 老办法不行了 一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它: “村子的井里有水。” 猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子 一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。 这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种办法喝水,不禁哈哈大笑,说: “你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了!” 说完,猴子很快打来一桶水，请乌鸦喝了个够。 我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！ 乌鸦寄语 《伊索寓言》 诞生于2500多年前的古希腊，是寓言故事集。 下 课！ ... ...
