第5课 古代非洲与美洲 课件(共35张PPT)—— 2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

(课件网) 多样性之光：独立发展的非洲与美洲文明 ———第5课 古代非洲与美洲 情感态度与价值观 认识非洲与美洲文明的独立成就，破除“黑暗大陆”“原始美洲”等刻板印象。 理解文明多样性，树立平等、开放、包容的文明观。 从文明中断的教训中，认识暴力征服的破坏性，思考和平交往的重要性。 知识与技能 能在地图上准确标注古代非洲与美洲主要文明的核心区域。 能列举各文明在政治、经济、文化方面的3–4个核心特征。 能运用“自然环境—生产方式—文明特征”框架，初步分析文明的适应策略。 过程与方法 通过地图、图片、史料等多维素材，提取历史信息。 在希沃互动活动中协作探究，建构知识体系。 通过比较分析，理解文明发展的多元路径。 一、教学目标与课魂 多样性之光：独立发展的非洲与美洲文明及其现代启示 1：【导入】猜猜“它们”是谁？ 2：【探秘非洲】从基础到中心 3：【发现美洲】独立的创造 4：【总结反思】多样性之光 目录 1：【导入】猜猜“它们”是谁？ 蒙层猜谜 2：【探秘非洲】从基础到中心 古代非洲文明：并非一片“黑暗” “在帝国兴起之前，是谁奠定了这片大陆的基础？” 一、文明的基石———班图文明 阅读课本27页第1自然节，归纳西非居民班图人兴起与扩展概况 培育出甜高粱、西瓜和棉花，驯养了绵羊和山羊，掌握了冶铁技术 文明的基石———班图人大迁移 班图人起源地 (约公元前1000年) “农业传播”、“铁器普及” 活动区域逐渐向东扩展，向南逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南，到11世纪成为当地主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 二、绽放：不同区域的文明之花 古代非洲文明 东北非：阿克苏姆王国 东非：斯瓦希里城邦 西非：三大帝国（加纳→马里→桑海） 南部非洲：大津巴布韦 1.东北非：阿克苏姆王国 阅读课本27页第2自然节，归纳阿克苏姆王国概况 非班图文明，受地中海与阿拉伯影响，4世纪进入鼎盛时期，一度成为地区强国。 核心：红海贸易枢纽、基督教王国、方尖碑文化。 2.东非———斯瓦希里城邦 阅读课本27页第3自然节，归纳东非沿岸国家桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪萨的概况 政治：广泛使用奴隶 农业：园艺业为主（种植瓜果蔬菜） 外贸：阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输人非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶等。 城市：摩加迪沙是一座极大的城池 定位：班图社会基底与阿拉伯、波斯等外来文化在印度洋贸易驱动下的融合产物。 代表：基尔瓦、蒙巴萨。 特征：伊斯兰教、斯瓦希里语与文化、繁荣的转口贸易（黄金、象牙 中国瓷器等）。 3.西非———三大帝国（加纳、马里、桑海） 阅读课本28页第1自然节归纳西非文明的整体概况。 （1）整体概况 8～15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。它们也出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。 阅读课本28页第1自然节归纳马里文明的概况。 政治：①奴隶制 ②征服加纳，成为西非最强大的国家。 经济：黄金丰富；控制撒哈拉沙谟商路和黄金交易；出口象牙和奴隶，进口马、布匹和盐；城市繁荣。 文化：文化繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问。 （2）马里 阅读课本28页第2自然节归纳桑海文明的概况。 政治：①桑海原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛。②它实行中央集权，官吏直接由国王任免。 经济：①对外贸易 ②奴隶成为生产中的重要力量。 文化：兴建学校，鼓励文化发展。 （3）桑海 定位：其发展与班图人迁移主线不同，主要与跨撒哈拉贸易相关。 共性：控制撒哈拉商路南端 ... ...