统编版语文九年级上册第14课 诗词三首练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第14课诗词三首练习题（含答案） 积累与运用 1.填写下面的表格。 《行路难》(其一) 《酬乐天扬州 初逢席上见赠》 《水调歌头》 (明月几时有) 作者 朝代 体裁 2.给下面加点的字注音。 金樽( ) 投箸( ) 冰塞川( ) 长精神( ) 宫阙( ) 朱阁( ) 绮户( ) 婵娟( ) 烂柯人( ) 3.下列对句子朗读节奏的划分，不正确的一项是 (　　) A. 欲渡黄河/ 冰塞川，将登太行/ 雪满山 B. 今日/ 听君/ 歌一曲，暂凭/ 杯酒/ 长精神 C. 不应有恨，何事长/ 向/ 别时/ 圆 D. 不知/ 天上宫阙，今夕/ 是何年 4. 解释下列句中加点的词语。 ①玉盘珍羞直万钱 _____ ②直挂云帆济沧海 _____ ③暂凭杯酒长精神 _____ ④何事长向别时圆 _____ 5.下列说法不正确的一项是 (　　) A. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用了象征的手法,用“冰塞川”“雪满山”象征人生之路上的艰难险阻。 B. “行路难，行路难”运用反复的修辞手法，突出人生之路的艰难。 C. “病树前头万木春”运用夸张的修辞手法，描写出前途光明、欣欣向荣的图景。 D. “婵娟”本义指妇女姿态美好的样子，词中指月亮。 6.小冀将本课的三首诗词所表达的情感进行了梳理，并用曲线图来表现其各自的情感变化。请你根据诗词内容，判断下面哪幅曲线图有误。 ( ) 7. 下列对文学文化常识的表述，完全正确的一项是 ( ) A. 古代用地名称呼人，如柳宗元称柳河东；也用官职称人,如杜甫称杜少府；还用字称人，如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”指刘禹锡的诗友白居易。 B. 李白，字太白，号青莲居士，被称为“诗圣”，唐朝浪漫主义诗人。 C. 中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、观潮、插茱萸、吃月饼等。 D. 苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 8.根据要求默写。 (1)古诗中处处闪现着哲理的光芒。刘禹锡的“_____，病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)揭示出天地万物新陈代谢、生生不息的自然规律。李白的“_____ ，直挂云帆济沧海”［《行路难》(其一)］昭示出“人生不可能一帆风顺，需要经历风雨才能见到彩虹”的真理。 (2)李白的《行路难》(其一)中“_____ ， _____ ”这两句诗通过对动作细节的刻画，形象地揭示了他内心的苦闷、抑郁。 (3) 神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上，航天员刘洋引用的诗句“海上生明月，天涯共此时”与“_____ ，_____”[《水调歌头》(明月几时有)] 异曲同工。 (4) 中秋佳节，苏轼对月怀人，欢饮达旦，面对一轮孤月，陡然发问：“_____？_____ 。不知天上宫阙，今夕是何年。”［《水调歌头》(明月几时有)］ 9.用波浪线勾画出每首诗词中画龙点睛的句子，任选一处抄写在下面，并说说它的意思。 阅读理解 (一)阅读《行路难》(其一)，回答问题。 行路难 （李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 10. 对这首诗理解不恰当的一项是 ( ) A. 这首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，于悲愤中表现出了一种豪迈气概。 B. 诗人用“斗十千”“直万钱”这种比喻的手法营造出欢乐的宴饮气氛。 C. “闲来”两句表现诗人仍希望有朝一日能够一展宏才、有为于当世。 D. 全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。 11.诗中哪些典型的动作细节，揭示了作者当时怎样的内心情感？ 12.诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故表达希望再次得到皇帝的任用。 13.班刊《名诗佳句欣赏》栏目正在向同学们征集对《行路难》(其一)最后两句的赏析，请你运用所学知识，从内容和情感两个角度中任选其一进行赏析。 (二)阅读《酬乐天扬 ... ...