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课件网) 第1 记叙文 2026 目 录 索 引 体裁解读 技法点拨 01 02 专题概览 考情表解 年份 卷名 体裁 主题 考点分布 主题语境 主题语境内容 2025 全国一卷 记叙文 人与社会 延续旧物的价值 动词(短语)6个; 名词(短语)7个; 形容词(短语)2个 全国二卷 记叙文 人与自我 一位奶奶的健身之路 动词(短语)4个; 名词(短语)9个; 形容词(短语)1个; 副词(短语)1个 年份 卷名 体裁 主题 考点分布 主题语境 主题语境内容 2024 新课标 Ⅰ卷 夹叙 夹议文 人与自我 设定适合自己的目标 动词(短语)8个;名词(短语)5个;形容词(短语)1个;副词(短语)1个 新课标 Ⅱ卷 记叙文 人与社会 定居意大利 动词(短语)9个;名词(短语)5个;形容词(短语)1个 全国甲卷 记叙文 人与自我 听奶奶述她儿时的故事 动词(短语)7个;名词(短语)8个;形容词(短语)3个;副词(短语)1个;其他短语1个 年份 卷名 体裁 主题 考点分布 主题语境 主题语境内容 2023 新课标 Ⅰ卷 记叙文 人与社会 救助受伤对手 动词(短语)6个;名词(短语)7个;形容词(短语)2个 新课标 Ⅱ卷 记叙文 人与社会 宠物公益航班 动词(短语)7个;名词(短语)3个;形容词(短语)4个;副词 (短语)1个 全国 乙卷 记叙文 人与自我 黑人女性夺冠经历 动词(短语)12个;名词(短语)3个;形容词(短语)3个;副词(短语)1个;其他短语1个 全国 甲卷 夹叙 夹议文 人与自我 不要以貌取“物” 动词(短语)8个;名词(短语)4个;形容词(短语)7个;其他短语1个 命题趋势 1.选材立意分析:文体以记叙文为主。主题语境以人与自我和人与社会主题居多,选材凸显立德树人、以文化人的价值导向作用。 2.考查能力分析:考点布设上主要考查动词、名词、形容词和副词,其他词类零星考查。命题体现“突出语篇”的指导思想,考查考生对上下文衔接关系、行文逻辑等的综合理解。着重考查考生的词汇运用能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。 体裁解读 记叙文完形填空可分为叙事和记人两种形式,它们有几个显著的特点:以一般过去时为主,其他时态为辅;大量使用动词;适当出现直接引语。做题时要注意以下几点: 解题要领 要领解读 抓住文章中心 中心思想有助于明确做题方向,提高针对性。文章题目揭示中心思想;如无题目,关注文章开头、结尾,尤其是议论抒情的语句,也可抓住文章的中心。 明确叙述角度 在做题时考生可采用“角色渗透法”,这样有助于走进作者的思维,深入理解文章的含义。 理清写作顺序 记叙文的写作顺序包括顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙,理清写作顺序有助于了解事件发展的来龙去脉,从而更迅速、准确地理解文意。 明确写作要素 弄清记叙文的六要素5W1H,即when、where、who、what、why、how,明确这些写作要素就基上抓住了文章的主体。 洞悉写作目的 写作目的是借助叙事、写人或写景来阐明一个道理,给人以启迪或教益。 [典型例题](2024新课标Ⅱ卷) When I decided to buy a house in Europe ten years ago,I didn’t think too long.I liked traveling in France,but when it came to picking my favorite spot to 41 ,Italy was the clear winner. During my first visit to Italy,I 42 to ask for directions or order in a restaurant.But every time I tried to 43 a sentence of Italian together,the locals smiled at me and 44 my language skills.That encouragement helped me to get through the language 45 .After I made Italy my permanent home,I discovered how 46 Italians are.Neighbors will bring me freshly made cheese and will come to my door to 47 me to close the window in my car when rain is coming.It’s these ... ...
