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高中历史二轮复习含专题强化练 第3讲 中华文明的曲折与鼎盛——魏晋至隋唐时期

日期:2026-01-18 科目:历史 类型:高中试卷 查看:13次 大小:4080412B 来源:二一课件通
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    第3讲 中华文明的曲折与鼎盛———魏晋至隋唐时期 课程 高考要求 考情速递 命题分析 纲要 1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络及隋唐时期社会的高度繁荣 3年11考 命题规律:该专题考查较为频繁,注重创设多元情境,命题侧重于隋唐盛世、制度创新与发展、农耕经济与社会治理、思想文化成就等。 备考策略:注重时空观念培养和对魏晋隋唐历史阶段特征的整理,从制度自信角度把握魏晋隋唐制度创新与传承、从家国情怀角度关注魏晋隋唐民族交融、从唯物史观角度认识魏晋隋唐思想文化变化与社会发展的关联;注意对门阀士族、羁縻府州、佛教本土化等重要概念的理解;关注重大事件如孝文帝改革、安史之乱的影响 2.认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就 3年20考 选必 1.了解魏晋隋唐政治制度与国家治理 3年29考 2.了解魏晋隋唐经济与社会生活 3年13考 3.了解魏晋隋唐文化交流与传播 3年9考 考向一 魏晋至隋唐时期的政治制度与社会治理 政治制度 (1)中央:魏晋南北朝时期,尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省。隋唐确立并完善三省六部制,中央决策和行政体系日臻完备①。 (2)地方:魏晋南北朝时期,实行州、郡、县三级制。隋朝废郡,实行州、县两级制。唐朝:实行道、州、县三级制;唐中期以后,在一些战略重地设置节度使,出现外重内轻的局面。安史之乱后,形成藩镇割据局面。 (3)选官:①九品中正制:曹魏创立九品中正制,后随着门阀士族势力发展,中正选人只重视家世,成为维护士族特权的工具。 ②科举制②:隋朝形成科举制,唐代继承完善。 (4)考核:①魏晋由于门阀士族势力强大,战乱频仍,考核法规大都流于形式。②隋唐官员考核归属尚书省吏部;隋朝九品以上官员每年要考核;唐朝官员考核以品德和才能为标准。 (5)监察:隋唐御史台为最高监察机构;唐朝时划分十道监察区,委派监察官员定期或不定期巡查 社会治理 (1)法律教化:①魏晋时期,律令儒家化,法律以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则,维护儒家三纲五常。②唐高宗颁布《唐律疏议》,中华法系确立③;唐朝提倡礼治,重视家训,强化基层教化。 (2)户籍制度:①西晋以“黄籍”登记户籍。东晋对南方土著居民和北方南渡人口以“黄籍”“白籍”进行登记,后实行“土断”,使白籍人口土著化,承担赋役。②隋朝实行“大索貌阅”;唐承隋制,户籍三年一造。 (3)赋税制度:①魏晋实行租调制,按户征收粮和绢帛。②隋朝向民众征收租调,征派力役;唐初实行租庸调制,以庸代役,保障农时。780年,为解决财政困难,改行两税法 民族交融 (1)民族迁徙:东汉以来,西、北边陲的少数民族不断内迁,促进了民族交融。少数民族建立割据政权,都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度,促进了少数民族文化的发展。 (2)孝文帝改革④:①措施:均田制、三长制、整顿吏治;迁都洛阳、移风易俗、实行汉制等。②意义:推动了社会经济的繁荣;加速了政权的封建化进程;促进了民族交融;为隋唐时期重新统一奠定了基础。 (3)民族政策:隋唐时期实行比较开明的民族政策,尚书省的礼部及鸿胪寺负责民族事务,加强了与周边各族的联系,促进了民族交融 深思考 ①隋唐政治制度创新与大唐盛世有什么关联? 关联:隋唐政治新格局的创设,使中央行政日趋合理化、简单化和效益化,从而奠定了大唐盛世的制度基础。 深思考 ②科举制相比于九品中正制的历史进步性有哪些? 进步性:有利于加强中央集权;打破门第限制,扩大统治基础;促进社会阶层流动;选拔人才更加注重才能;推动教育发展和文化繁荣。 微点拨 ③汉魏以后,儒家思想作为主流思想逐步融入法典,礼法结合。唐律标志着中华法系的完备。 微点拨 ④孝文帝改革是少 ... ...

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