1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 课件 （共41张PPT，2个视频）2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

(课件网) 政治认同 通过学习，使学生深刻认识到中国共产党领导是历史和人民的选择，坚定对中国共产党的拥护，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。 引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，分析中国共产党领导人民在不同历史时期取得伟大成就的原因和意义，培养学生客观、全面、发展地看待问题的能力，正确认识社会发展规律，增强对马克思主义的信仰。 科学精神 在教学中渗透法治观念，让学生明白中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中，不断推进法治建设，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。培养学生尊法学法守法用法的意识，自觉维护法治权威。 法治意识 核心素养 激发学生的社会责任感和使命感，鼓励学生积极关注国家大事，参与社会实践活动，在党的领导下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，培养学生的公共参与意识和能力。 公共参与 浏览课本P8-P14页，预习以下内容 01 知道社会主义革命和社会主义建设的初步实践中，中国共产党带领中国人民进行了哪些努力与探索？ 识记改革开放的目的、意义。 02 知道我国迈入新时代的主要标志，新时代的内涵、意义。 03 理解为什么中国共产党领导是历史的选择、是人民的选择、是正确的选择？ 04 总议题 总 议 题 城 市 之 变 中 国 之 进 城市蜕变———沈阳如何铸造站立之基 01 城市进阶———浦东如何打开富裕之窗 02 城市焕新———海南如何扬起强盛之帆 03 HOW SHENYANG FORGES A SOLID FOUNDATION 沈阳如何铸造站立之基 议学情境 议学情境 沈阳在抗日战争时期（1931-1945年）被日本侵略者作为其在华工业和军事工业的重要基地进行建设和利用 九一八事变后，日军全面接管沈阳工业体系： 沈阳兵工厂、机车厂等被日军占领，产能全部用于日本军需； 工人被迫在殖民条件下劳动，生活困苦； 日本以沈阳为核心，建立大规模军工体系，为侵华战争提供源源不断的物资。 议学情境 议学情境 沈阳是建国初期国家重点投资建设、以机械工业为主、门类齐全的综合性工业城市。建国初期国家156项重点工程中沈阳有6项，总量排全国第6位。 “一五”期间，建设项目近1500个，建成重点项目50多个，其中包括26个限额以上的项目。 建国初期 建国初期沈阳工业布局图 小组合作探究 建国初期到“一五”期间，新中国处于什么时期？ 01 根据所学知识以及材料，思考过渡时期，中国共产党为什么要在东北布局重工业？布局重工业过渡发展对于新中国的发展有什么作用？ 02 对比解放前后沈阳工业的“工人”有何本质区别？ 03 以沈阳发展为映射，从课本上总结社会主义过渡时期和革命时期的建设与探索？ 04 议学问题 议学问题 1.过渡时期的建设和探索 中华人民共和国成立 土改完成 过渡时期总路线和总任务 一五计划开始 第一届全国人大一次会议召开 第一部宪法颁布 社会主义改造基本完成 1949年 1952年 1953年 1954年 1956年 1956年底，我国社会主义改造基本完成，社会经济结构发生根本性变化，生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。这标志着社会主义基本制度在我国确立，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 笔记页 2.社会主义的艰辛探索 笔记页 社会主义制度确立后，中国“怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义”，必须在实践中进行艰苦的探索。 基本建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，教育、科学、文化、国防都有很大发展，国际地位逐步提高。 成就 中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的的物质成就和历史经验为改革开放奠定了坚实的基础。 意义 总议题 在这一时期，变革体现 ... ...