第三单元 珍惜我们的生命 检测题 一、选择题（每小题2分，共24分） 1.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。下列诗句与这句话意思相近的是（ ） ①盛年不重来，一日难再晨 ②生当作人杰，死亦为鬼雄 ③海上生明月，天涯共此时 ④花有重开日，人无再少年 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.红军长征时，一位红军连长不幸在江西省赣州市崇义县牺牲。何清阳的爷爷和红军战士一起把这位连长葬在村口的菜园子里，并留下雌雄宝剑的雌剑作为信物。如今，过去几十年了，何清阳作为第三代守护人接续守护烈士墓，等待烈士后人带雄剑来寻。何清阳因此荣登“中国好人榜”。何清阳一家三代人接力守护红军烈士墓的事迹诠释了（ ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②实现人类生命的接续是一种迷信思想 ③每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④人的一生就是为了生命的接续 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 3.老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（ ） A. 生命是脆弱的和艰难的，我们要珍视生命 B. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C. 敬畏生命，人类不能开发和利用大自然 D. 效法天地自然，人类只能做自然的奴隶 4.下面两幅漫画给我们的启示是（ ） A. 生命来之不易，是独特的 B. 生命是不可逆的，也是有限的 C. 要发掘生命的力量，增强生命的韧性 D. 要珍爱自己的生命，也要关爱他人的生命 5.某班同学绘制了宣传板报。 以下最适合作为该宣传板报标题的是（ ） A. 识别安全标志，树立规则意识 B. 扩展生活阅历，提升人生境界 C. 学习安全知识，杜绝安全风险 D. 关爱他人生命，学习救助技能 6.据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（ ） A. 结伴并排骑行，转弯伸手示意 B. 身穿醒目衣物，抢先通过路口 C. 快速穿行马路，避让机动车辆 D. 增强安全意识，遵守交通法规 7.日常生活中，难免会遇到一些危及生命安全的突发事件。面对突发事件，下面自救自护路径正确的是（ ） A. 火灾时：用湿毛巾捂住口鼻→迅速拨打119求救→沿着疏散指示方向逃生 B. 地震时：快速搭乘电梯下楼→撤离至空旷地带→关注余震信息 C. 山体滑坡时：朝着滑坡方向逃离→保持冷静，确认位置→大声呼救，等待救援 D. 踩踏事故时：大呼小叫，惊慌失措→推开别人，保证呼吸→抱头蹲下，保护自己 8.沂市各中小学校把青少年身心健康作为学校工作的一项重要内容，开展了丰富多彩的大课间活动，有跳绳、体操、舞蹈、球类运动等。这样做有利于引导学生（ ） A. 敬畏生命，学会关爱他人生命 B. 守护生命，养成健康生活方式 C. 探问生命，改变生命发展规律 D. 珍爱生命，掌握自救自护方法 9.习近平总书记指出：“人民健康是社会文明进步的基础。拥有健康的人民意味着拥有更强大的综合国力和可持续发展能力。”珍爱生命，请你在以下选项中选出健康的生活方式（ ） ① 多争取机会走路，多进行有氧运动 ② 果汁、肉汤、牛奶更有营养，可代替水 ③ 夜间避免过度饮水，避免摄入含咖啡因的饮料或食物 ④ 期末备考紧张，可利用眼保健操时间复习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10.从“带动三亿人参与冰雪运动”成果丰硕，到各地社区积极打造“15分钟健身圈”，再到各类接地气的群众性赛事活动密集举办，中华大地上燃起了群众健身热潮。这说明（ ） ① 只要拥有强健的体魄，就能保持充沛精力和蓬勃朝气 ② 身体健康关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展 ③ 我们要做自身健康的责任人，都参加群众性赛事活动 ④ 群众在享受健身乐趣 ... ...
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