第六课 实现人生的价值复习 课件(共45张PPT)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 必修四《哲学与文化》 第六课 实现人生的价值 2026.一轮复习 滴水穿石战高考，如歌岁月应无悔！ 目 录 高考考情 考向分析 01 思维导图 体系构建 02 重点考点 逐个击破 03 体验高考 实战演练 04 高考考情 考向分析 01 考情考向分析 考点要求 考题统计 备考建议 价值与价值观 2025 甘肃、安徽、江苏、山东、陕晋青宁、 2024 选择题：湖北卷、浙江卷 本课内容高考选择题和主观题都有考查，一轮复习应注意：1、以生活实例为背景，考查价值观的导向作用。2、以最美人物评选和社会主义核心价值观等为背景，考查价值观的导向作用、价值判断和价值选择。3、随着“立德树人”高考命题立意的逐渐强调，未来高考会通过模范人物的事迹，考查价值的创造和实现。 2023 选择题：浙江卷、山东卷、天津卷、广东卷 2022 选择题：湖北卷、广东卷 价值判断与价值选择 2025 重庆、广东、安徽、河南、河北、湖北、浙江、陕晋青宁 2023 主观题：海南卷 2022 选择题：北京卷、江苏卷、海南卷、湖北卷 价值的创造和实现 2025 广东、重庆、河南 2024 主观题：湖南卷、山东卷 2023 选择题：浙江卷 2022 选择题：山东卷、湖南卷、浙江卷 思维导图 体系构建 02 本课主线 价值与价值观 人生价值观 价值判断与 价值选择 价值判断是价值选择的基础，产生于实践 特点：主体差异性、社会历史性、阶级性 标准：自觉遵循社会发展的客观规律； 站在最广大人民的利益立场上 价值的 创造与实现 弘扬劳动精神，创造人生价值 在个人与社会的统一中创造和实现价值 在砥砺自我中创造和实现价值 价值：是指一事物对主体的积极意义 人的价值：在于对社会的责任和贡献 价值观具有重要的导向作用 是什么 有什么用 怎么判断 怎么实现 影响 影响 重点考点 逐个突破 03 考点1：价值与价值观 考点2：价值判断与价值选择 考点3：价值的创造与实现 第六课 实现人生的价值 考点一 价值与价值观 重难全析 核心突破 1．价值的含义：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 知识点1 人的价值 事物的属性 满 足 人的需要 物的价值 对人产生消极影响的事物并不能称其有价值 注意：①“事物”既包括物质现象，也包括精神现象。 ②“主体”一般指的是人。 ③“事物”对主体有积极和消极两个方面，价值强调积极方面。 ④价值包括“物的属性”和“人的需要”两个方面，缺一不可。 ⑤哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系是共性与个性、一般与个别的关系。 考点一 价值与价值观 重难全析 核心突破 2．全面认识人的价值 知识点1 人的价值 (1)含义：在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 (2)评价标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 人生的价值 社会价值：个人对社会的责任和贡献 自我价值：社会对个人的尊重和满足 注意：（1）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，因此个人对社会的索取是不必要的。× （2）承认个人利益就是个人主义。× （3）实现人生价值就是实现对自我的满足。× 一个人的生命是有限的，你认为什么样的人生才是有价值的？ 考点一 价值与价值观 特别提醒：人的社会价值与自我价值的关系 项目 社会价值 自我价值 区 别 含义 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 地位 居于首位，是人的主要价值 居于从属地位 联系 人生价值是社会价值与自我价值的统一；社会价值是自我价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正实现自我价值；自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创 ... ...