第二单元 第六课 第三框价值的创造和实现--人教版高中政治必修第四册教学课件(共28张PPT)

(课件网) 价值的创造和实现 第六课 实现人生的价值 政治 学习目标 1.通过了解劳动的地位作用，懂得劳动的重要性，从而积极投身于为人民服务的实践，为社会和人民作出贡献。 2.通过了解实现人生价值的社会条件，掌握个人与社会的关系，从而在实现人生价值的过程中能够正确处理二者的关系。 3.明确实现人生价值的主观条件有哪些，从而不断提高各方面的素养，坚定理想信念，最终实现人生价值。 重点难点 重难点： 1.劳动是实现人生价值的根本途径 2.在价值的创造与实现中个人与社会的关系 3.在砥砺自我中创造和实现人生价值 导入新课 我们都是追梦人 导入新课 总议题：怎样创造与实现人生价值？ 新课讲授 子议题一：实现人生价值的根本途径是什么？ 新课讲授 我身边“最美的人”———敬爱的老师 新课讲授 我身边“最美的人”———辛勤的保洁人员 新课讲授 我身边“最美的人”———勤劳的食堂工作人员 新课讲授 我身边“最美的人”———可爱的同学 新课讲授 这些人为什么被称为“最美”的人？他们有什么共同点？ 子议题一： 实现人生价值的根本途径是什么？ 新课讲授 习近平总书记送给劳动者的“暖心”话语 社会主义是干出来的，新时代也是干出来的 奋斗者是精神最为富足的人 要增强新时代工人阶级的自豪感和使命感 弘扬劳模精神和工匠精神 人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会 一个健康向上的民族，就应该鼓励劳动、鼓励就业、鼓励靠自己的努力养活家庭 幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造 劳动是一切成功的必经之路 让勤奋做事、勤勉为人、勤劳致富在全社会蔚然成风 新课讲授 这些人为什么被称为“最美”的人？他们有什么共同点？ 子议题一： 实现人生价值的根本途径是什么？ 习总书记为什么要特别强调劳动的重要性？说明劳动有什么样的重要作用？ 新课讲授 1.为什么： （1）劳动的地位：劳动是人类最基本的实践活动，是人的存在方式。 （2）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 2.怎么办： 投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 （一）弘扬劳动精神 实现人生价值（根本途径） 创造和实现人生价值需要哪些条件？ 子议题2 新课讲授 新时代的“追梦人” 葛钰 新课讲授 叶聪 新时代的“追梦人” 新课讲授 新时代的“追梦人” 蒋凯 新课讲授 吴昊 新时代的“追梦人” 新课讲授 子议题二： 创造与实现人生价值需要哪些条件？ 问题一： 这些“追梦人”的不同事迹给了我们什么启示？我们从他们身上可以学到些什么？实现人生价值为什么需要这些条件？ 问题二： 这些“追梦人”的成功是否只来自于自己的努力？说明想要实现人生价值还需要什么条件？为什么？ 新课讲授 （二）在个人和社会的统一中创造和实现价值 （1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提 （2）人的价值只能在社会中实现 1.为什么 2.怎么办 （1）只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值 （2）可以追求个性发展，但应表现于对他人和社会独特的贡献方式 新课讲授 （二）在砥砺自我中创造和实现价值 1.充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息 2.努力发展自己的才干，全面提高个人素质 3.有坚定的理想信念，有正确价值观的指引 4.锤炼品德修为，打牢道德根基 新课讲授 【练习1】 1．“90后”退役士兵李清龙把内务标准引入家政服务，成为行业里的一股清流。面对各种脏活、累活，敢想敢干的李清龙都能带领团队高标准地完成，得到许多业主的好评。目前公司业务已遍及全国20多座城市。这一事迹主要说明，实现人生价值要（ ） ①弘扬劳动精神，努力奉献社会 ②培养卓越才能，把握人生 ... ...