第3节 物体的浮沉条件及应用 达标组 夯基础 考点一 物体的浮沉条件 1.一个游泳者腰系救生浮球,以甲、乙图所示的两种方式静止于水中。将人和浮球视为一个整体,在两种情况下受到浮力大小的关系正确的是( ) A.一样大 B.甲较大 C.乙较大,因为这时水的压强较大 D.乙较大,因为浮球全部没入水中 2.(2025·佛山质检)小明将梨和金桔放入水中,如图所示。下列说法正确的是( ) A.梨的密度一定比水大 B.金桔的密度比水小 C.金桔受到的浮力大于重力 D.金桔受到的浮力比梨大 3.(2025·商丘质检)我国的乒乓球在世界范围内享有极高的声誉,被誉为“国球”。我们用乒乓球也可以做很多实验,比如用手将乒乓球压入水中一定深度后松手,乒乓球会 (选填“上升”“下降”或“静止”),你判断的理由是 。 4.(物理学与日常生活)水饺是中国的传统美食,每逢大年初一,大家都要吃饺子。小红在帮妈妈下水饺时发现,生水饺刚放入锅中,由于其受的浮力 (选填“大于”“小于”或“等于”)重力而下沉,煮熟的水饺因其内部气体受热膨胀,致使水饺体积变大,浮力 (选填“增大”“减小”或“不变”),当浮力 重力时,水饺便一个个上浮,最终漂浮在水面上。 5.手工制作是同学们热爱的一种活动,浩浩用相同的橡皮泥制作出小船和小球,将两个作品都放在水里时,浩浩发现小船漂浮而小球沉入水底;水中的小球受到的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)小船受到的浮力。 6.一物体的质量为2 kg,体积为4×10-3 m3,将其浸没在水中后松手,g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3。 (1)物体浸没在水中时所受浮力大小是多少 (2)松手后物体是上浮还是下沉 最终静止时,物体所受浮力是多少 考点二 浮力的应用 7.(古人智慧)盐水选种是我国劳动人民发明的一种巧妙选种的方法:将待选的种子放入浓度适当的盐水中后,良种沉入水底,次种漂浮于水面,因此盐水浓度的把握是关键。下列说法正确的是( ) A.若盐水浓度过大,会有少量次种沉入水底 B.若盐水浓度过大,所有种子都将沉入水底 C.若盐水浓度过小,很多次种也将沉入水底 D.若盐水浓度过小,所有次种都漂浮于水面 8.如图所示为中国新一代通用型导弹驱逐舰,其排水量为7×103 t,则驱逐舰满载时的总质量为 t;该驱逐舰从海洋驶入长江时所受到的浮力将 (选填“变大”“变小”或“不变”),排开液体的体积将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 9.我国汉代曾发明一种军事信号用的灯笼(比西方的热气球早1 200年),如图所示。点燃灯笼下面小碟中的松脂,将灯笼里的空气加热,空气受热体积膨胀被排出一部分,灯笼内的热空气密度就 (选填“小于”或“大于”)外面的空气密度,灯笼就能飞上高空;若灯笼的体积为V=10 dm3,它在地面附近(g取10 N/kg,空气密度ρ0=1.29 kg/m3)受到的浮力为 N。 易错点 判断浮力时,忽略物体最终所处的浮沉状态 10.小芳用手将重1.5 N,体积为1.6×10-4 m3的苹果逐渐压入水中,松手待苹果静止后,苹果受到的浮力大小为 N。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg) 进阶组 提能力 11.(日常生活)“我劳动,我快乐!”小马同学养成了良好的劳动习惯,坚持每天在家洗碗,既为父母减轻了家务负担又锻炼了自己。在洗碗过程中,他发现同一只碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,如图所示。结合浮力的有关知识,比较两种情况下碗受到的浮力,下列说法正确的是( ) A.沉入水底时碗受到的浮力较大 B.漂浮在水面时碗受到的浮力较大 C.两种情况下碗受到的浮力大小相等 D.条件不足,无法比较浮力的大小 12.(多选)(2025·济南中考)如图为用细沙和平底矿泉水瓶(已裁掉瓶口部分)制作的两个简易密度计。甲、乙两密度计的质量相同。甲密度计的横截面积大于乙密度计的横截面积,a、b、c为刻度线,a刻度线与c刻度线到瓶底的距离相等。下列说法正确的是( A、B、D ) A.甲密度计漂浮在液体中时,它 ... ...
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