【精品解析】初中科学浙教版 七年级下册 第一章 第3节 植物的生殖与发育同步练习

初中科学浙教版 七年级下册 第一章 第3节 植物的生殖与发育同步练习 一、选择题 1．（2025七下·玉环期中）西瓜果实中有许多种子，这是因为花的结构中有多个(　　) A．子房 B．子房壁 C．花柱 D．胚珠 【答案】D 【知识点】花的结构 【解析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 受精完成后子房的发育情况如图： 【解答】　从图中可知，受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。所以西瓜果实中有许多的种子，这是因为花的结构中有多个胚珠。 故答案为：D。 2．（2025七下·北仑期中）“结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一，下列有关说法错误的是(　　) A．有些植物的花颜色鲜艳，是为了美化环境 B．有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率 C．精子体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用 D．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育 【答案】A 【知识点】人体生殖系统的结构和功能；花的结构 【解析】【分析】雄蕊的花粉掉落在雌蕊的柱头上的过程称为传粉，异花传粉的植物中依靠昆虫等传粉的属于虫媒花；依靠风力传粉的属于风媒花。 【解答】A、有些植物的花颜色鲜艳，是为了吸引昆虫，为其传粉，故A错误，符合题意； B、有些风煤花雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率，故B正确，不符合题意； C、精子体积小，有长长的尾，有利于游动，从而完成受精作用，故B正确，不符合题意； D、受精卵在子宫内壁着床之前，营养物质来自于卵细胞，卵细胞的体积大且富含营养有利于受精卵的 早期发育，故D正确，不符合题意。 故答案为：A。 3．（2025七下·海曙期中）在大豆种子中，可以用碘液检测的营养物质及颜色变化分别是(　　) A．脂肪、变蓝色 B．淀粉、变蓝色 C．淀粉、变红棕色 D．脂肪、变红棕色 【答案】B 【知识点】种子的结构 【解析】【分析】种子里的主要成分包括有机物和无机盐，有机物如淀粉，脂肪，蛋白质等，在这些有机物中淀粉遇碘液变蓝色。 【解答】大豆种子为双子叶，有机物主要储存在子叶中，其子叶中且含有淀粉，根据淀粉遇碘液变蓝色的特性可知， 在大豆种子中，可以用碘液检测的营养物质及颜色变化分别是淀粉、变蓝色。 故答案为：B 4．（华师大版初中科学七年级下学期 第7章植物和微生物的生殖与发育 单元试卷）表中是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果： 组别 子叶处理 株高(cm) 主根长度(cm) 须根 叶片数 a 保留两片 10.1 18.25 发达 26 b 保留一片 7.2 14 较发达 19 c 去除两片 0.8 3.8 极少 9 由此分析可知，该实验（　　） A．证明胚是植物体发育所必需的结构 B．实验组为a组和b组，对照组为c组 C．实验组为a组和c组，对照组为b组 D．实验组为b组和c组，对照组为a组 【答案】D 【知识点】种子萌发的过程与必要条件 【解析】【分析】 本题是一个探究性实验题。此题考查对照试验中对照组和实验组的确定，这一点在科学探究中是个难点。尤其对于初中学生来说有一定的难度。一般情况下，我们认为在对照试验中呈现为自然状态（即未加处理）的一组为对照组，而进行了实验处理（或者说人工处理）的为实验组。 【解答】 实验的题目是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”，我们可以找到该实验每组之间的区别在于“对子叶的不同处理”。首先判断实验组和对照组，实验的题目是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”，我们可以找到该实验每组之间的区别在于“对子叶的不同处理’。 对照组”及自然常态，也可以理解为：什么处理也不做，而自然生长的花生肯定有两片子叶，于是，保留全部的 ... ...